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中国城乡学龄儿童多维贫困测算及比较研究

发布时间:2021-02-09 22:53
  随着脱贫攻坚工作的不断推进,人们愈来愈认识到单一收入维度的测算并不能准确识别贫困群体,因此学术界逐渐催生出了多维贫困理论,尝试从健康、教育、住房等多个维度衡量贫困问题,以此来弥补单一收入维度的不足。文章首先在借鉴多维贫困指标体系的基础上,构建了属于本文的儿童多维贫困指标体系,然后采用中国家庭追踪调查数据库(CFPS)2012-2016三年的数据,对6-15周岁儿童的多维贫困指数进行测算,并按照城乡、地区和省份进行了分解,同时还分层考察了 6-10周岁儿童和11-15周岁儿童的贫困情况。其次从城乡儿童对比的视角探讨了影响儿童贫困的主要因素。最后针对目前的贫困儿童的困境,指出了今后扶贫工作的重点仍然是农村和西部地区。在努力完善农村基础设施的建设,改善人民生活的水平条件的同时,还要积极推进户籍制度的改革,破除城乡二元体制的限制,不断缩小城乡儿童之间的差距。通过对数据分析主要有以下几点结论:一是农村儿童的贫困发生率明显要高于城市儿童,并且随着剥夺临界值的增加,在大部分指标上都表现出较高的被剥夺水平,其中在安全饮水、卫生设施和居住条件指标上表现最为明显;二是位于西部地区的四川省、贵州省、广西省的... 

【文章来源】:华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】:74 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 研究背景、目的与意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究目的
        1.1.3 研究意义
    1.2 国内外研究综述
        1.2.1 国外研究综述
        1.2.2 国内文献综述
        1.2.3 文献述评
    1.3 研究内容与方法
        1.3.1 研究内容
        1.3.2 研究方法
    1.4 创新与不足
        1.4.1 创新点
        1.4.2 不足之处
2 儿童多维贫困的界定与测算
    2.1 多维贫困理论
    2.2 儿童多维贫困的概念界定
    2.3 儿童多维贫困的测算方法
    2.4 本章小结
3 基于CFPS数据库的儿童多维贫困测算
    3.1 数据来源
    3.2 维度指标和权重选择
        3.2.1 MPI维度和指标体系
        3.2.2 儿童多维贫困指标体系
        3.2.3 权重的设计
    3.3 A-F方法介绍
    3.4 儿童多维贫困的测算
        3.4.1 单维度贫困测算
        3.4.2 多维度贫困测算
        3.4.3 多维贫困的分解
    3.5 本章小结
4 城乡儿童多维贫困的影响因素
    4.1 户籍制度因素
    4.2 基础设施因素
    4.3 学校与社区教育因素
    4.4 家庭文化因素
5 研究结论、建议与展望
    5.1 结论
    5.2 建议
    5.3 研究展望
参考文献
后记


【参考文献】:
期刊论文
[1]老龄化与农村老年人口多维贫困——基于AF方法的贫困测度与分解[J]. 张昭,杨澄宇.  人口与发展. 2020(01)
[2]贫困儿童及家庭公共服务需求与供给匹配研究——以甘肃省临夏回族自治州为例[J]. 金梅.  西北师大学报(社会科学版). 2020(02)
[3]多维贫困测量——基于CFPS2010和2014的数据[J]. 段芳菲.  中南财经政法大学研究生学报. 2019(06)
[4]社会排斥与贫困:一种分析路径[J]. 张瑶.  科学经济社会. 2019(04)
[5]云南边疆少数民族地区村域多维贫困测度及空间分异研究[J]. 蔡进,禹洋春,骆东奇,李涛.  农业工程学报. 2019(22)
[6]家庭视角下的劳动参与和多维贫困——来自CHNS连续追踪面板的证据[J]. 张文武,欧习,徐嘉婕.  当代经济科学. 2020(01)
[7]中国老年人多维度精准扶贫测算研究——基于2010年和2016年中国家庭追踪调查数据[J]. 徐丽萍,夏庆杰,贺胜年.  劳动经济研究. 2019(05)
[8]儿童贫困表征的年龄与城乡效应[J]. 赵蜜.  社会学研究. 2019(05)
[9]地域与户籍身份:城市困境儿童的福利排斥[J]. 王梦怡,彭华民.  河海大学学报(哲学社会科学版). 2019(04)
[10]收入识别与长期多维贫困:基于中国家庭追踪调查数据的实证分析[J]. 胡继亮,张天祐,辛晓晨,肖庆兰.  经济问题. 2019(08)

博士论文
[1]多维贫困、不平等与反贫困政策绩效评估[D]. 周强.武汉大学 2017

硕士论文
[1]儿童贫困的因果模型与社会机制[D]. 连宝霞.华中师范大学 2017
[2]贫困地区学龄儿童的需要现状与福利满足[D]. 李春凯.南京大学 2013



本文编号:3026362

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