心智障碍青少年就业服务的个案工作介入

发布时间：2021-02-16 05:45

　　就业是民生之本,它是身处社会的每个人实现其个人价值的重要路径。由于心智障碍青少年他们在心智方面本就存在障碍,在如此激烈的就业竞争压力下他们就更加不具备竞争力和优势,他们的就业权利无法保证。鉴于此,许多专门为这一群体就业开展服务的机构如雨后春笋般成立了,兰州凡尘安星特殊教育中心就是在这样的背景下成立的,它与传统的给心智障碍青少年只提供生活照料的机构不同,凡尘安星专注于心智障碍青少年的康复和就业,帮助他们能够融入社会、实现就业,最终可以回到正常的社会环境中去。本文根据笔者在兰州凡尘安星特殊教育中心一年多爱心陪伴者的经历和半年多助教的毕业实习经历,以凡尘安星开展的庇护性就业为研究对象,以增能理论和社会支持理论为理论基础,运用访谈法和参与式观察法对该机构的庇护性就业进行情况开展研究。调研了解到凡尘安星的基本情况、机构内心智障碍青少年的基本状况以及庇护性就业开展的现状。并通过个案工作介入该中心一位心智障碍青少年的就业服务,按照接案、预估、介入、评估、结案、回访的步骤进行介入,整个介入过程将近一年的时间,期间进行了家访、个案访谈十余次,从增强心智障碍者的就业能力和社交能力的角度出发,将社区化服务和... 

【文章来源】：西北师范大学甘肃省

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、研究背景及问题
        （一） 研究背景
        （二） 研究问题
    二、研究意义
        （一） 理论意义
        （二） 实践意义
    三、文献综述
        （一） 心智障碍青少年就业模式研究
        （二） 心智障碍人士就业现状研究
        （三） 心智障碍者就业服务研究
        （四） 心智障碍青少年职业能力训练相关研究
        （五） 文献简评
    四、研究思路与研究方法
        （一） 研究思路
        （二） 研究方法
    五、理论工具
        （一） 社会支持理论
        （二） 增能理论
    六、概念界定
        （一） 心智障碍
        （二） 心智障碍人士就业服务
        （三） 社区化服务
        （四） 庇护性就业
第一章 兰州F特教中心心智障碍青少年就业服务分析
    一、兰州F特教中心概况
    二、“星岛27号”心青年职业训练庇护工场概况
        （一） “星岛27号”心青年职业训练庇护工场基本情况介绍
        （二） F中心就业服务开展情况
    三、兰州F中心心智障碍青少年就业现状、困境及成因
        （一） 兰州F中心心智障碍青少年就业现状
        （二） 造成心智障碍青少年就业困境的成因
第二章 心智障碍青少年参与就业的需求评估
    一、案主基本情况
        （一） 个案缘起
        （二） 案主简介
    二、案主及其家庭需求评估
        （一） 学习就业技能的需求
        （二） 接触和融入社会的需求
        （三） 平等就业的需求
第三章 个案工作介入心智障碍青少年就业服务过程
    一、准备阶段
        （一） 接案
        （二） 收集资料
        （三） 对案主就业服务的方案设计
    二、对案主及其家庭的介入
        （一） 与案主建立信任关系
        （二） 教会案主做门迎
        （三） 教会案主打扫餐厅卫生
        （四） 教会案主制作简餐
        （五） 寻求家庭支持
        （六） 寻求社会支持,构建案主的社会支持网络
        （七） 举办高校融合活动,引发社会对心智障碍群体关注
    三、结案
    四、回访
第四章 个案工作介入心智障碍青少年就业服务的成效评估
    一、案主家人满意度评估
    二、成效评估
    三、社会工作者评价
研究结论
参考文献
附录
致谢



本文编号：3036274