习近平对邓小平改革思想的继承与发展研究

发布时间：2021-10-24 22:12

　　“改革”与“开放”多数情况下是放在一起使用的,开放也是一种改革,都是社会发展的动力。改革开放是当代中国最鲜明的特色与旗帜,它不断为中国特色社会主义建设事业注入动力与活力。只有通过改革开放这条必由之路,才能发展马克思主义和中国特色社会主义。改革开放历经四十载的惊涛拍岸,使中国从“经济欠发达国家”成为“最有活力的新兴经济体”,新时代条件下的改革开放迎来了新形势新任务与新挑战。改革开放以来,邓小平基于对社会主义建设的成就与曲折的分析,开始进行了社会主义改革的伟大探索,改革开放的伟大实践开辟了中国特色社会主义道路,并通过江泽民为核心的党中央和以胡锦涛同志为核心的党中央进一步推进。40年的沧桑巨变,社会主义建设事业波澜壮阔,取得诸多成功。党的十八大以来,以习近平为核心的党中央站在新的历史起点上,为解决面临的困难与挑战,从历史经验和现实国情出发,作出一系列精辟论述,提出全面深化改革的战略布局,继续推进伟大的改革开放事业。邓小平、习近平的改革思想产生于不同的时代背景,二者的改革思想虽打上了不同的时代烙印,但改革依然面临着相同的基本国情与时代主题,所以无论改革走到哪一步都始终坚持走中国特色社会主义道路... 

【文章来源】：大理大学云南省

【文章页数】：99 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、研究背景
        (一)国内背景
        (二)国外背景
    二、研究目的及意义
        (一)研究目的
        (二)研究意义
    三、研究现状综述
        (一)国内研究现状综述
        (二)国外研究现状综述
    四、研究主要内容及方法
        (一)研究主要内容
        (二)研究方法
第一章 邓小平和习近平改革思想相关概述
    一、改革的相关概述
        (一)改革与革命
        (二)改革的理论依据
        (三)改革的社会作用
    二、邓小平改革思想概述
        (一)邓小平改革思想产生的时代背景
        (二)邓小平改革思想的主要内容
    三、习近平改革思想概述
        (一)习近平改革思想产生的时代背景
        (二)习近平改革思想的主要内容
第二章 习近平对邓小平改革思想的继承
    一、坚持马克思主义指导思想
        (一)坚持马克思主义世界观与方法论
        (二)坚持马克思主义与中国实际相结合
    二、坚持中国特色社会主义的改革方向
        (一)坚持社会主义道路
        (二)坚持共同富裕目标
    三、坚持相同的领导力量和依靠力量
        (一)坚持中国共产党的领导
        (二)坚持马克思主义的人民性
    四、坚持改革与开放相协调
        (一)正确处理改革与开放关系
        (二)坚持改革与开放相互促进
    五、坚持共同的改革依据与时代主题
        (一)社会主义初级阶段的基本国情
        (二)和平与发展是共同面临的时代主题
第三章 习近平对邓小平改革思想的发展
    一、新确立的全面深化改革总目标
        (一)中国特色社会主义迈入新时代
        (二)明确全面深化改革的总目标
    二、新推进的全面改革领域
        (一)“全面”与“深化”的体制革新
        (二)全方位、整体性改革
    三、新转变的改革模式
        (一)宏观思考与总体规划
        (二)“摸着石头过河”与“加强顶层设计”的统一
    四、新强调的改革侧重点
        (一)新常态下经济转型
        (二)供给侧结构性改革
    五、新强化的改革思维方法
        (一)更重视以创新思维和底线思维全面深化改革
        (二)更注重以系统思维和战略思维全面深化改革
        (三)更侧重以辩证思维和法治思维统领改革
    六、更全面的改革评判标准
        (一)是否促进经济社会发展
        (二)是否给人民群众带来获得感
第四章 习近平对邓小平改革思想继承和发展的意义
    一、习近平对邓小平改革思想继承与发展的理论意义
        (一)坚持与发展了马克思主义理论
        (二)丰富了马克思主义中国化
    二、习近平对邓小平改革思想继承与发展的实践意义
        (一)有利于坚持和发展邓小平同志开创的改革开放伟大事业
        (二)更好地释放向共同富裕的最终目标奋进的社会主义活力
        (三)有效促进全面深化改革总目标及“中国梦”的实现
结语
参考文献
攻读学位期间取得的科研成果
致谢



本文编号：3456079