新时代全面建成小康社会思想研究
发布时间:2021-12-17 16:54
第十八次全国代表大会以来,于建党一百周年实现全面建成小康社会的战略目标是中国共产党紧迫而严峻的实践课题。以习近平为核心的党中央,围绕这一课题,在邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的理论基础上,从三十多年改革开放已经取得的巨大成就和全面深化改革的蓬勃实践出发,根据建设中国特色社会主义新时代社会主要矛盾和风云多变的国际形势的新特点,针对现实中诸多重大而艰巨的实践问题和思想困惑,提出了一系列的基本观点和方略。这些观点和方略构成了习近平新时代全面建成小康社会思想。其核心内容着重强调,全面建成小康社会的关键在于“建成”,重点在于“全面”,基本在于“民生”;同时强调全面建成小康社会要牢牢扭住中国共产党这一核心、步子要一致、把握新形势、发力精准等基本要求。新时代全面建成小康社会思想贯彻了马克思主义实事求是的原则,具有马克思主义共同的理论品格,也有着更加鲜明更加独特的新时代的精神特质,是全面建成小康社会的科学指南,是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,不仅具有重要的理论意义,更具有重要的现实意义和长远意义。在此思想指导下制定和实施的全面建成小康社会的重大举措已卓见成效。
【文章来源】: 杨晓凡 首都经济贸易大学
【文章页数】:49 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
abstract
第1章 引言
1.1 研究目的、意义、拟解决的关键问题
1.2 研究现状分析
1.3 研究方法
1.4 论文特色与创新
1.5 论文结构安排
第2章 新时代全面建成小康社会思想的形成
2.1 新时代全面建成小康社会思想的理论基础
2.1.1 小康社会思想的由来
2.1.2 邓小平赋予“小康”新含义
2.1.3 从总体小康到全面建成小康社会的演进
2.2 新时代全面建成小康社会思想的历史起点
2.3 新时代全面建成小康社会思想的现实根据
2.3.1 发展不平衡不充分的问题依然突出
2.3.2 脱贫攻坚,改善民生,依然是建成全面小康社会必须打好的硬仗
2.3.3 改善生态环境,建设生态文明任务艰巨
2.3.4 国际形势日趋复杂,包括金融风险在内的各种风险不可预测因素增多
第3章 新时代全面建成小康社会思想的主要内容
3.1 关于全面建成小康社会的科学内涵
3.1.1 关键在于“建成”
3.1.2 重点在于“全面”
3.1.3 基本在于“民生”
3.1.4 有差异的全面小康
3.2 关于全面建成小康社会的基本要求
3.2.1 扭住核心,坚持党领导一切
3.2.2 把握发展形势,抓住战略机遇
3.2.3 步子一致,发力精准
3.2.4 坚持新发展理念
3.3 关于全面建成小康社会的战略地位
3.3.1 全面建成小康社会是“四个全面”战略布局的战略指引
3.3.2 全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴的关键一步
3.3.3 全面建成小康社会是中国共产党对中国人民的庄严承诺
第4章 新时代全面建成小康社会思想鲜明的精神特质和重大意义
4.1 新时代全面建成小康社会思想具有鲜明的精神特质
4.1.1 时间上的紧迫感
4.1.2 补齐短板,精准发力的实效追求
4.1.3 敢于啃硬骨头的攻坚精神
4.1.4 防范风险的底线思维
4.2 新时代全面建成小康社会思想的重要意义
4.2.1 是中国式现代化思想的最新理论成果
4.2.2 是全面建成小康社会的科学指南
4.2.3 对我国现代化强国建设具有长远的指导意义
第5章 新时代全面建成小康社会思想的践行路径
5.1 以人民为中心,建成全体人民的全面小康社会
5.2 以经济建设为中心,在统筹推进“五位一体”总布局中建成全面小康社会
5.3 在协调推进“四个全面”战略布局中建成全面小康社会
5.4 坚持“四化同步”,贯彻落实新发展理念,推动经济社会高质量发展
结论
参考文献
攻读硕士学位期间取得的研究成果
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅析五大发展理念的现实意义[J]. 张祖晏. 法制博览. 2018(34)
[2]“四个全面”:马克思主义中国化的新成果[J]. 于安龙,王位. 社科纵横. 2018(11)
[3]“四个全面”是发展21世纪中国马克思主义的新航标[J]. 张志元. 山西高等学校社会科学学报. 2018(06)
[4]试论“四个全面”战略布局之间的辩证关系[J]. 赵青青,韩梦成. 文教资料. 2018(09)
[5]“四个全面”:新时代治国理政的总方略——基于党的十九大报告视角[J]. 张建,聂启元. 中共天津市委党校学报. 2018(02)
[6]破解制约全面建成小康社会的发展短板和问题[J]. 辛向阳. 中国特色社会主义研究. 2017(01)
[7]论习近平治国理政的宏观理路[J]. 宋福范. 中共中央党校学报. 2017(01)
[8]“四个全面”战略布局的思想实质及其内在逻辑[J]. 吴灿新. 探求. 2017(01)
[9]试论决胜全面建成小康社会的三重关键维度[J]. 王磊,田凯华. 实事求是. 2017(01)
[10]在党的十八届六中全会第二次全体会议上的讲话(节选)[J]. 习近平. 前进. 2017(01)
硕士论文
[1]全面建成小康社会决胜阶段面临的挑战及对策研究[D]. 耿媛.喀什大学 2017
[2]十八大以来全面建成小康社会路径探索[D]. 崔邵霞.辽宁师范大学 2015
[3]全面建成小康社会的历史演进及其实现途径研究[D]. 马丽艳.新疆师范大学 2014
[4]论在全面建设小康社会中促进人的全面发展[D]. 张胜军.重庆交通大学 2011
[5]建设农村全面小康社会的指标体系及评价方法研究[D]. 李东坡.河北农业大学 2004
本文编号:3540538
【文章来源】: 杨晓凡 首都经济贸易大学
【文章页数】:49 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
abstract
第1章 引言
1.1 研究目的、意义、拟解决的关键问题
1.2 研究现状分析
1.3 研究方法
1.4 论文特色与创新
1.5 论文结构安排
第2章 新时代全面建成小康社会思想的形成
2.1 新时代全面建成小康社会思想的理论基础
2.1.1 小康社会思想的由来
2.1.2 邓小平赋予“小康”新含义
2.1.3 从总体小康到全面建成小康社会的演进
2.2 新时代全面建成小康社会思想的历史起点
2.3 新时代全面建成小康社会思想的现实根据
2.3.1 发展不平衡不充分的问题依然突出
2.3.2 脱贫攻坚,改善民生,依然是建成全面小康社会必须打好的硬仗
2.3.3 改善生态环境,建设生态文明任务艰巨
2.3.4 国际形势日趋复杂,包括金融风险在内的各种风险不可预测因素增多
第3章 新时代全面建成小康社会思想的主要内容
3.1 关于全面建成小康社会的科学内涵
3.1.1 关键在于“建成”
3.1.2 重点在于“全面”
3.1.3 基本在于“民生”
3.1.4 有差异的全面小康
3.2 关于全面建成小康社会的基本要求
3.2.1 扭住核心,坚持党领导一切
3.2.2 把握发展形势,抓住战略机遇
3.2.3 步子一致,发力精准
3.2.4 坚持新发展理念
3.3 关于全面建成小康社会的战略地位
3.3.1 全面建成小康社会是“四个全面”战略布局的战略指引
3.3.2 全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴的关键一步
3.3.3 全面建成小康社会是中国共产党对中国人民的庄严承诺
第4章 新时代全面建成小康社会思想鲜明的精神特质和重大意义
4.1 新时代全面建成小康社会思想具有鲜明的精神特质
4.1.1 时间上的紧迫感
4.1.2 补齐短板,精准发力的实效追求
4.1.3 敢于啃硬骨头的攻坚精神
4.1.4 防范风险的底线思维
4.2 新时代全面建成小康社会思想的重要意义
4.2.1 是中国式现代化思想的最新理论成果
4.2.2 是全面建成小康社会的科学指南
4.2.3 对我国现代化强国建设具有长远的指导意义
第5章 新时代全面建成小康社会思想的践行路径
5.1 以人民为中心,建成全体人民的全面小康社会
5.2 以经济建设为中心,在统筹推进“五位一体”总布局中建成全面小康社会
5.3 在协调推进“四个全面”战略布局中建成全面小康社会
5.4 坚持“四化同步”,贯彻落实新发展理念,推动经济社会高质量发展
结论
参考文献
攻读硕士学位期间取得的研究成果
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅析五大发展理念的现实意义[J]. 张祖晏. 法制博览. 2018(34)
[2]“四个全面”:马克思主义中国化的新成果[J]. 于安龙,王位. 社科纵横. 2018(11)
[3]“四个全面”是发展21世纪中国马克思主义的新航标[J]. 张志元. 山西高等学校社会科学学报. 2018(06)
[4]试论“四个全面”战略布局之间的辩证关系[J]. 赵青青,韩梦成. 文教资料. 2018(09)
[5]“四个全面”:新时代治国理政的总方略——基于党的十九大报告视角[J]. 张建,聂启元. 中共天津市委党校学报. 2018(02)
[6]破解制约全面建成小康社会的发展短板和问题[J]. 辛向阳. 中国特色社会主义研究. 2017(01)
[7]论习近平治国理政的宏观理路[J]. 宋福范. 中共中央党校学报. 2017(01)
[8]“四个全面”战略布局的思想实质及其内在逻辑[J]. 吴灿新. 探求. 2017(01)
[9]试论决胜全面建成小康社会的三重关键维度[J]. 王磊,田凯华. 实事求是. 2017(01)
[10]在党的十八届六中全会第二次全体会议上的讲话(节选)[J]. 习近平. 前进. 2017(01)
硕士论文
[1]全面建成小康社会决胜阶段面临的挑战及对策研究[D]. 耿媛.喀什大学 2017
[2]十八大以来全面建成小康社会路径探索[D]. 崔邵霞.辽宁师范大学 2015
[3]全面建成小康社会的历史演进及其实现途径研究[D]. 马丽艳.新疆师范大学 2014
[4]论在全面建设小康社会中促进人的全面发展[D]. 张胜军.重庆交通大学 2011
[5]建设农村全面小康社会的指标体系及评价方法研究[D]. 李东坡.河北农业大学 2004
本文编号:3540538
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