青少年传统孝道培育与弘扬的研究 ————以某小组为例

发布时间：2023-02-27 19:26

　　传统孝道作为我国传统文化的一部分,是中华民族在漫长的历史长河中创造的独具东方特色的民族文化,对中国人的思想认知、行为方式有着潜移默化的影响。然而在当今社会上,随着家庭教育方式的变化和西方文化的冲击,传统孝道却越来越不被人们重视,出现了孝道意识淡薄、虐待父母事件等社会问题。在青少年群体中,不尊重父母、与父母产生矛盾隔阂都与其缺乏传统孝道教育有很大的关系。针对此社会现象,本文旨在借助社会工作小组工作实践模式,以山东省东营市A社区青少年为主要服务对象,结合社会学习理论和社会交换理论相关知识,从认知、行为及社区环境改善角度开展“孝道伴我成长”小组活动,进行传统孝道的培育与弘扬。本文共分为七个部分对青少年传统孝道培育与弘扬进行探索研究。第一部分绪论,包括本文的研究背景、目的、意义、研究方法以及文献综述;第二部分对本文涉及的相关概念及理论基础展开介绍;第三部分从青少年在传统孝道方面的现状以及现状问题对青少年的影响展开分析;第四部分是对青少年在传统孝道上出现问题原因的具体探讨;第五部分是青少年传统孝道培育与弘扬的正式介入,以“孝道伴我成长”小组为例,从青少年个人思想、行为的改善到家庭、社区孝道环境改...

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的和意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
    1.3 研究方法
        1.3.1 文献研究法
        1.3.2 问卷调查法
        1.3.3 访谈法
    1.4 文献综述
        1.4.1 国内研究动态
        1.4.2 国外研究动态
        1.4.3 文献评析
第2章 相关概念及理论基础
    2.1 相关概念理解
        2.1.1 传统孝道
        2.1.2 培育
        2.1.3 弘扬
    2.2 理论基础
        2.2.1 社会学习理论
        2.2.2 社会交换理论
第3章 青少年传统孝道现状及影响
    3.1 青少年传统孝道方面的现状
        3.1.1 对传统孝道缺乏正确认知
        3.1.2 在对父母尊敬程度上,思想认知与行为表现不符
        3.1.3 家庭责任感低且与父母缺乏有效沟通
        3.1.4 青少年传统孝道培育环境有待改善
        3.1.5 赡养父母意识较高
    3.2 青少年传统孝道问题的影响
        3.2.1 对青少年的影响
        3.2.2 对外在环境的影响
第4章 青少年传统孝道存在问题的成因分析
    4.1 社会因素
    4.2 家庭因素
    4.3 学校因素
    4.4 青少年自身因素
第5章 青少年传统孝道培育与弘扬的社会工作实践
    5.1 小组工作介入青少年传统孝道培育与弘扬的适用性分析
    5.2 “孝道伴我成长”小组的筹备
        5.2.1 组员招募与评估
        5.2.2 目标确定
        5.2.3 小组实施计划
        5.2.4 小组的特征
        5.2.5 预计困难及应对方法
    5.3 “孝道伴我成长”小组的实施
        5.3.1 你我初相聚
        5.3.2 我眼中的传统孝道
        5.3.3 “今天我来做爸爸(妈妈)”话剧专场
        5.3.4 爸爸妈妈我长大了
        5.3.5 让孝道“充盈”整个社区
        5.3.6 谈谈我的变化
    5.4 “孝道伴我成长”小组活动评估
        5.4.1 活动过程评估
        5.4.2 活动结果评估
        5.4.3 活动总结与反思
第6章 青少年传统孝道培育与弘扬模式的总结
    6.1 社会工作介入青少年传统孝道培育与弘扬模式的经验总结
        6.1.1 发挥优势视角,正强化其行为
        6.1.2 充分发挥小组成员的主体性地位
        6.1.3 从兴趣着手,巧妙设置游戏环节
    6.2 青少年传统孝道培育与弘扬的策略
        6.2.1 从个人认知和行为表现两方面培育传统孝道
        6.2.2 家庭、社区、学校、社会多角度弘扬传统孝道
        6.2.3 个案、小组、社区多种工作方式同时开展
第7章 结语
参考文献
附录
攻读硕士学位期间取得的成果
致谢



本文编号：3751306