20世纪中叶美国联邦政府在公平教育方面的行动探析

发布时间：2024-01-30 10:12

　　美国联邦政府加强对教育的干预是当代美国政治社会文化生活中的一个重要现象。应时代发展趋势,20世纪中叶美国联邦政府在推进公平教育方面有所作为。论文描述了联邦政府推动公平教育的过程,分析了美国联邦政府在推行公平教育的原因,考察了联邦政府推动公平教育带来的若干影响。通过研究20世纪中叶联邦政府在教育领域权力的扩大,论文要推导出的是在推行公平教育的过程中,美国联邦政府介入了传统上属于州权的领域。这是当代美国政治的一个重要表现—联邦政治中联邦政府权力的扩大化趋势。而联邦政府在教育领域权力的扩大正是这一整体趋势的组成部分。

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【学位级别】：硕士

图4:20thCenturyEducationSpendingUSfromFY1900toFY2020(1)

图5:EducationbyGovernmentLevelUSfromFY1900toFY2020(1)

图7:EducationalAttainment,byRaceandHispanicOrigin:1960to1998(Completed4yearsofHighSchoolorMore)(1)

图8:EducationalAttainment,byRaceandHispanicOrigin:1960to1998(Completed4yearsofCollegeorMore)(1)

本文编号：3889954