美国黑人劳动力的教育和职业结构变动状况研究

发布时间：2018-10-25 11:03

【摘要】：文章以美国"当代人口调查(CPS)"数据为依托,通过分析近50年来美国黑人、白人劳动力群体在教育水平和职业结构上的变动状况,探讨了美国"肯定性行动"政策变迁的合理性。结果表明,1964~2011年,黑人、白人群体的整体结构性差异显著缩小,证明政策的变迁具有合理性。然而,政策变迁之后,两群体在教育水平和职业层级的高层上的差距呈现出固化状态。本文进一步分析了中国各民族的结构性差异,结果发现,近年来虽然少数民族的教育水平和职业结构不断优化,但在职业层级较高的职业中,呈现出与美国族群相似的特征,即少数群体与多数群体的差异并未显著缩小,同时各少数民族之间也存在显著的结构性差异。
[Abstract]:Based on the data of American Contemporary population Survey (CPS), this paper analyzes the changes in educational level and occupational structure of black and white labor groups in the past 50 years, and probes into the rationality of the policy changes of affirmative action in the United States. The results showed that the overall structural differences between black and white groups were significantly reduced from 1964 to 2011, which proved that the change of policy was reasonable. However, after the change of policy, the gap between the two groups in the education level and the higher level of occupation shows a state of solidification. This paper further analyzes the structural differences among different ethnic groups in China. The results show that, although the educational level and occupational structure of ethnic minorities have been continuously optimized in recent years, they show similar characteristics to those of American ethnic groups in higher vocational levels. That is to say, the difference between minority and majority is not significantly reduced, and there are significant structural differences among different minorities.
【作者单位】： 北京科技大学东凌经济管理学院;
【分类号】：D771.2

【参考文献】

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【共引文献】

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