重铸社会团结：论当代西方公民教育的新共和主义范式

发布时间：2021-03-18 12:28

　　新共和主义是植根于西方政治思想传统并在当代具有重要影响力的理论流派,公民教育是其关注的核心议题。围绕积极公民资格的概念,新共和主义提出了培养对"共同善"承担责任的积极公民的教育目标,将与多元社会相适应的公民美德作为教育内容,将以协商为核心的公民参与作为教育方式。新共和主义为公民教育提供了新的理论范式,激励了该领域的规范性论辩,普遍地影响了西方国家的公民教育政策与实践,也为当代社会"碎片化"的危机提供了一种解决途径。 

【文章来源】：外国教育研究. 2020,47(08)北大核心CSSCI

【文章页数】：14 页

【文章目录】：
一、新共和主义的公民教育目标：对“共同善”承担责任的积极公民
二、新共和主义的公民教育内容：与多元社会相适应的公民美德
三、新共和主义的公民教育方式：以协商为核心的公民参与


【参考文献】：
期刊论文
[1]中立性原则与自主性:自由主义范式公民教育的局限与可能出路[J]. 刘争先.  外国教育研究. 2018(05)
[2]主动公民教育:国际公民教育发展的新走向[J]. 饶从满.  比较教育研究. 2006(07)



本文编号：3088324