阿马蒂亚·森的自由发展观及其启示
发布时间:2021-08-29 11:57
以自由看待发展是社会发展理论研究的新视角。1998年诺贝尔经济学奖得主、印度学者阿马蒂亚·森在其著作《以自由看待发展》中阐述了他对发展的独到见解,从阿马蒂亚·森的行文中我们能够真切地感受到马克思自由思想的引导性作用,阿马蒂亚·森的自由发展观彻底改变了传统狭隘发展观的旧范式,从自由的角度树立了一个全新的发展观,在他那里,自由是一种可行能力,是一种权利,认为发展是涉及经济、政治、社会价值观念等众多方面的一个综合过程,阐述了人的“实质自由”是发展的最终目的和重要手段,彰显了社会发展的人本价值取向,对于正确理解和实践科学发展观具有重要的借鉴意义。本文以马克思的自由思想及其发展理论为指导,运用文献法、比较研究的方法,从简介阿马蒂亚·森的生平及对自由的定义入手,引出了其以自由看待发展的思想来源,论述了自由发展观与马克思思想的主要关联;根据其著作行文的线索,深入剖析了阿马蒂亚·森的自由发展观的两个核心—自由与发展,指出自由是发展的主要目的与重要手段,在此基础上总结了阿马蒂亚·森自由发展观即具有体现了社会发展的人本化趋向、彰显了社会发展的伦理因素、从自由的角度诠释发展这些理论特征,同时也存在对个人自由...
【文章来源】:哈尔滨工业大学黑龙江省 211工程院校 985工程院校
【文章页数】:50 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 课题的提出及研究的目的和意义
1.1.1 课题的提出
1.1.2 课题研究的目的和意义
1.2 文献综述
1.2.1 国外的研究现状和分析
1.2.2 国内研究现状和分析
1.3 主要研究内容和研究方法
1.3.1 主要研究内容
1.3.2 主要研究方法
第2章 阿马蒂亚·森自由发展观的思想来源
2.1 阿马蒂亚·森的生平及其对自由的定义
2.1.1 阿马蒂亚·森不凡的人生简介
2.1.2 阿马蒂亚·森对自由的定义
2.2 马克思自由思想对阿马蒂亚·森发展观的理论影响
2.2.1 马克思自由观的基本内容
2.2.2 马克思自由思想是森氏自由发展观的思想来源
2.2.3 亚里士多德与亚当·斯密对阿马蒂亚·森的影响
2.3 本章小结
第3章 阿马蒂亚·森自由发展观的核心内容
3.1 发展的内涵及其发展观的演进
3.1.1 发展的内涵
3.1.2 发展观的演进历程
3.2 阿马蒂亚·森自由发展观的两个核心
3.2.1 自由是发展的首要目的
3.2.2 自由是发展的重要手段
3.3 阿马蒂亚·森自由发展观的理论特征
3.3.1 体现了社会发展的人本化趋向
3.3.2 彰显了社会发展的伦理因素
3.3.3 从自由的视角诠释发展
3.4 本章小结
第4章 阿马蒂亚·森自由发展观的中国启示
4.1 自由发展观与科学发展观
4.1.1 共同的思想要素:以人为本
4.1.2 共同的理论指向:全面发展
4.1.3 森氏自由发展观对理解贯彻科学发展观的现实意义
4.2 阿马蒂亚·森自由发展观对我国当代社会发展的启示
4.2.1 发展要体现以人为本
4.2.2 重视发展的能力建设
4.2.3 坚持发展的可持续性
4.3 阿马蒂亚·森自由发展观的理论局限
4.3.1 对个人自由的过度强调
4.3.2 忽视了社会制度的性质对人的自由的决定作用
4.3.3 阿马蒂亚·森的可行能力概念模糊
4.4 本章小结
结论
参考文献
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]阿马蒂亚·森的自由发展观的伦理意蕴[J]. 袁初明. 中共天津市委党校学报. 2007(04)
[2]阿马蒂亚·森自由发展观对构建和谐社会的启示[J]. 黄新建. 上海商学院学报. 2007(02)
[3]论和谐社会与人的自由发展——阿马蒂亚·森“以自由看待发展”的发展观探析[J]. 范晓丽. 山东行政学院山东省经济管理干部学院学报. 2007(02)
[4]以科学发展观为指导 构建中国特色可持续发展模式——建设社会主义和谐社会的理论与战略框架[J]. 张新华. 毛泽东邓小平理论研究. 2006(02)
[5]论阿马蒂亚·森的能力发展观[J]. 程昉,汤剑波. 台州学院学报. 2006(01)
[6]从发展观的演变看阿马蒂亚·森对发展经济学的贡献[J]. 王艳萍,李绚. 经济经纬. 2005(05)
[7]构建和谐社会必须关注弱势群体[J]. 冯书泉. 人民论坛. 2005(02)
[8]阿马蒂亚·森经济伦理中的自由观[J]. 周文文. 江淮论坛. 2004(02)
[9]马克思主义人学的与时俱进——江泽民对马克思主义人学思想的丰富和发展[J]. 刘建新. 理论探讨. 2003(04)
[10]简论人类发展的分析路径[J]. 阿马蒂亚·森,尔冬. 马克思主义与现实. 2002(06)
硕士论文
[1]发展伦理的价值维度[D]. 和思鹏.贵州大学 2008
本文编号:3370612
【文章来源】:哈尔滨工业大学黑龙江省 211工程院校 985工程院校
【文章页数】:50 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 课题的提出及研究的目的和意义
1.1.1 课题的提出
1.1.2 课题研究的目的和意义
1.2 文献综述
1.2.1 国外的研究现状和分析
1.2.2 国内研究现状和分析
1.3 主要研究内容和研究方法
1.3.1 主要研究内容
1.3.2 主要研究方法
第2章 阿马蒂亚·森自由发展观的思想来源
2.1 阿马蒂亚·森的生平及其对自由的定义
2.1.1 阿马蒂亚·森不凡的人生简介
2.1.2 阿马蒂亚·森对自由的定义
2.2 马克思自由思想对阿马蒂亚·森发展观的理论影响
2.2.1 马克思自由观的基本内容
2.2.2 马克思自由思想是森氏自由发展观的思想来源
2.2.3 亚里士多德与亚当·斯密对阿马蒂亚·森的影响
2.3 本章小结
第3章 阿马蒂亚·森自由发展观的核心内容
3.1 发展的内涵及其发展观的演进
3.1.1 发展的内涵
3.1.2 发展观的演进历程
3.2 阿马蒂亚·森自由发展观的两个核心
3.2.1 自由是发展的首要目的
3.2.2 自由是发展的重要手段
3.3 阿马蒂亚·森自由发展观的理论特征
3.3.1 体现了社会发展的人本化趋向
3.3.2 彰显了社会发展的伦理因素
3.3.3 从自由的视角诠释发展
3.4 本章小结
第4章 阿马蒂亚·森自由发展观的中国启示
4.1 自由发展观与科学发展观
4.1.1 共同的思想要素:以人为本
4.1.2 共同的理论指向:全面发展
4.1.3 森氏自由发展观对理解贯彻科学发展观的现实意义
4.2 阿马蒂亚·森自由发展观对我国当代社会发展的启示
4.2.1 发展要体现以人为本
4.2.2 重视发展的能力建设
4.2.3 坚持发展的可持续性
4.3 阿马蒂亚·森自由发展观的理论局限
4.3.1 对个人自由的过度强调
4.3.2 忽视了社会制度的性质对人的自由的决定作用
4.3.3 阿马蒂亚·森的可行能力概念模糊
4.4 本章小结
结论
参考文献
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]阿马蒂亚·森的自由发展观的伦理意蕴[J]. 袁初明. 中共天津市委党校学报. 2007(04)
[2]阿马蒂亚·森自由发展观对构建和谐社会的启示[J]. 黄新建. 上海商学院学报. 2007(02)
[3]论和谐社会与人的自由发展——阿马蒂亚·森“以自由看待发展”的发展观探析[J]. 范晓丽. 山东行政学院山东省经济管理干部学院学报. 2007(02)
[4]以科学发展观为指导 构建中国特色可持续发展模式——建设社会主义和谐社会的理论与战略框架[J]. 张新华. 毛泽东邓小平理论研究. 2006(02)
[5]论阿马蒂亚·森的能力发展观[J]. 程昉,汤剑波. 台州学院学报. 2006(01)
[6]从发展观的演变看阿马蒂亚·森对发展经济学的贡献[J]. 王艳萍,李绚. 经济经纬. 2005(05)
[7]构建和谐社会必须关注弱势群体[J]. 冯书泉. 人民论坛. 2005(02)
[8]阿马蒂亚·森经济伦理中的自由观[J]. 周文文. 江淮论坛. 2004(02)
[9]马克思主义人学的与时俱进——江泽民对马克思主义人学思想的丰富和发展[J]. 刘建新. 理论探讨. 2003(04)
[10]简论人类发展的分析路径[J]. 阿马蒂亚·森,尔冬. 马克思主义与现实. 2002(06)
硕士论文
[1]发展伦理的价值维度[D]. 和思鹏.贵州大学 2008
本文编号:3370612
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