李光耀廉政建设思想与新加坡实践
发布时间:2017-05-01 05:02
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【摘要】:新加坡,地处东南亚的花园城市小国,其廉政建设成就卓著,据透明国际发布的2013年全球“贪污观感指数”,新加坡以86分廉洁度位列全球177个国家的第5位,而其反贪倡廉的成功与它的建国之父——李光耀密不可分。新加坡在经历了英国殖民统治、日军入侵、争取独立自治到“新马合并”及后来的“新马分家”,1965年8月脱离马来西亚正式独立,此时这个弹丸小国可谓千疮百孔,国内形势严峻,官僚贪污腐败现象严重,国内矿产资源和工业化水平基本没有,岛内到处都是沼泽荒地,即使食用水都需要从国外进口,国内各种族之间矛盾冲突频发,人民生活极度贫困,这种局势下,李光耀毅然领导新加坡政府进行社会改革,努力发展经济,并决心铲除官僚主义这一毒瘤,建立一个廉洁、高效的好政府。由于李光耀早年成长的家庭环境和求学经历都使得这位毕业于英国剑桥大学法学院的华裔高材生一方面比较推崇中国传统的儒家思想,坚持“忠孝仁义、礼仪廉耻”的价值观,另一方面又把资本主义的一系列民主制度和法律思想深植于心。李光耀将西方的法律思想和中国儒家思想相融合,巧妙地取长补短,在坚持效率优先和实用理性的原则下,建立了一条符合新加坡基本国情的民主主义发展道路,通过健全反贪惩腐的法律法规,成立贪污调查局,利用各种监督机制和教育机制来约束引导,并辅以如住房公积金和高薪俸的各项物质激励与保障,建立了一整套富有特色和效用的廉政建设框架体系。这样经历了三代领导人的励精图治,新加坡已经彻底摆脱了原来的贫困,发展成亚洲“四小龙”之一,成为了东南亚最大的海港、国际金融中心、转口贸易中心和著名的旅游胜地。新加坡经济为历史又增添了一个奇迹,“新加坡模式”已经成为各国政府相互研究的一个成功案例,李光耀也被誉为“20世纪全球最为杰出的政治家”之一,李光耀的廉政建设思想与新加坡实践也给各国发展带来了重要启示。
【关键词】:新加坡 李光耀 人民行动党 廉政建设
【学位授予单位】:河南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:D733.9
【目录】:
- 摘要4-5
- ABSTRACT5-9
- 绪论9-13
- 0.1 选题意义9-10
- 0.1.1 选题的现实意义9-10
- 0.1.2 选题的理论意义10
- 0.2 国内外研究成果综述10-12
- 0.2.1 国内学术成果10-11
- 0.2.2 国外学术成果11-12
- 0.3 研究思路与方法12-13
- 0.3.1 本文的研究思路12
- 0.3.2 本文所采用的研究方法12-13
- 第一章 李光耀廉政思想的产生背景13-19
- 1.1 李光耀的家庭环境13-15
- 1.2 李光耀的受教育经历15-16
- 1.3 李光耀的从政生涯16-19
- 第二章 李光耀的廉政建设思想19-25
- 2.1 以身作则,率先垂范19-20
- 2.2 君子执政,精英治国20-22
- 2.3 与时俱变,价值永恒22-23
- 2.4 铁腕护廉,无所畏惧23-25
- 第三章 李光耀领导下的新加坡廉政建设实践25-35
- 3.1 领导健全廉政法律制度25-27
- 3.1.1 完善廉政建设相关的法律、制度和规定,做到有法可依25-27
- 3.1.2 厉行惩治制度,做到违法必究、执法必严27
- 3.1.3. 法律面前一律平等,不存在法外特权27
- 3.2 敦促完备廉政监督系统27-29
- 3.2.1 人事监督27-28
- 3.2.2 执法监督28
- 3.2.3 审计监督28-29
- 3.2.4 群众监督29
- 3.3 致力廉洁意识的灌输教育29-31
- 3.3.1 用国家意识培育清廉意识29-30
- 3.3.2 培养高级官员和知识阶层的爱国情操与廉洁从政意识30-31
- 3.3.3 在国民中培养反腐责任感,,营造廉洁社会文化环境31
- 3.4 重视物质激励与保障31-35
- 3.4.1 以俸养廉31-32
- 3.4.2 公务员保障制度32-35
- 第四章 李光耀廉政建设思想与新加坡实践的特点及其借鉴意义35-45
- 4.1 李光耀廉政建设思想与新加坡实践的警觉性、坚决性和恒久性35-39
- 4.1.1 警觉性35-37
- 4.1.2 坚决性和恒久性37-39
- 4.2 李光耀廉政建设思想与新加坡实践的实用理性、效率优先特点39-40
- 4.3 李光耀廉政建设思想与新加坡实践的中西合璧、取长补短特点40-41
- 4.4 李光耀廉政建设思想与新加坡实践的借鉴意义41-45
- 结语45-47
- 参考文献47-51
- 致谢51-53
- 攻读学位期间发表的学术论文53-54
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 赵增彦;;新加坡如何反腐倡廉[J];理论导刊;2006年05期
本文关键词:李光耀廉政建设思想与新加坡实践,由笔耕文化传播整理发布。
本文编号:338240
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