关于“西方政治制度史”课程教学的思考

发布时间：2021-09-23 05:47

　　"西方政治制度史"课程属于政治专业中的基础课程,属于学生全面了解西方政治文化的主要课程。近年来,在全球化快速发展的过程中,国际化交流逐渐深入,"西方政治制度史"课程的重要性凸显。因此,在实际教学过程中,应该给予"西方政治制度史"课程一定重视,健全教育指导工作机制与计划,强化教学创新改革力度,筛选最佳的教学措施开展工作,提升整体的课程教学指导工作水平,为其后续发展夯实基础。 

【文章来源】：当代教育实践与教学研究. 2020,(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、“西方政治制度史”课程教学现状
二、“西方政治制度史”课程教学改革重要意义
三、“西方政治制度史”课程教学改革的措施
    1.更新教育工作理念
    2.强化教学创新力度
    3.创新教学考核评价机制
    4.以历史知识为载体进行教学改革
    5.将思想文化作为载体进行教学改革
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]四个自信:中国特色社会主义进入新时代的坚实底气[J]. 王有炜,豆艳荣.  石家庄铁道大学学报(社会科学版). 2018(04)
[2]作为冷战产物的西方“文学理论”学科:后冷战时代的批评之声[J]. 林精华.  社会科学战线. 2018(06)
[3]美国研究生培养模式对我国的启示与借鉴[J]. 张月梅.  继续教育研究. 2018(05)
[4]普通高校“西方政治制度史”课程教学改革初探——以燕山大学为例[J]. 李秀红.  邯郸职业技术学院学报. 2016(03)
[5]西方政治制度课程:大学生坚定制度自信的另类途径[J]. 严仍昱.  教育与教学研究. 2016(09)

硕士论文
[1]中英两国中学德育课程比较研究[D]. 郭艺倩.新疆师范大学 2016



本文编号：3405158