中美爱国主义教育的比较研究

发布时间：2017-05-02 18:13

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【摘要】：爱国主义是个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度。对爱国主义最好的诠释则是爱国主义教育。随着全球一体化的到来,各国对爱国主义教育的重视程度越来越高。通过对国民进行爱国主义教育,能够凝聚民族与国家精神;通过爱国主义教育可以提高整个民族的归属感、认同感、自尊心和自豪感,进而不断推动民族国家奋发图强和跨越发展。中国作为拥有五千年历史的文明古国,在不同的历史阶段积淀下来的爱国主义教育影响深远。而作为20世纪世界的领航者美国,在其短短的200多年的历史中,爱国主义教育的成果着实让全世界为之震撼。作为当今世界最为瞩目的两个经济、政治、军事强国,通过对两个国家在爱国主义教育方面存在的共性与差异进行比对,来更好的为完善我国爱国主义教育体系提供理论依据。本文通过文献研究法、比较分析法,从中美两国在爱国土义教育相关的概念比对入手,通过研究不同时期两国在爱国主义教育上的差别来分析中美在爱国主义教育上存在的相同之处与差异之处。进而对两国在爱国主义教育的方式、方法进行比对,通过理论上的研究,总结出爱国主义教育上的优缺点,更好的为我国新时期开展爱国主义教育提供借鉴。
【关键词】：爱国主义教育 中国 美国 比较 共性 差异
【学位授予单位】：牡丹江师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：D771.2;D647
【目录】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-6
• 绪论6-11
• 一 研究的目的和意义6-7
• 二 国内外研究现状7-9
• 三 论文的研究方法9-10
• 四 论文创新之处10-11
• 第一章 爱国主义概念的界定与中美爱国主义教育发展历程11-28
• 第一节 爱国主义的概念11-14
• 一 广义的爱国主义11-12
• 二 狭义的爱国主义12-13
• 三 中美爱国主义内涵界定的差异13-14
• 第二节 爱国主义教育的概念14-16
• 第三节 中国爱国主义教育的发展历程16-22
• 一 我国古代的爱国主义教育16-19
• 二 我国近代的爱国主义教育19-20
• 三 我国当代的爱国主义教育20-22
• 第四节 美国爱国主义教育的发展历程22-27
• 一 美国独立战争时期的爱国主义教育（1775 年-1783 年）22-23
• 二 美国南北战争时期的爱国主义教育(1860 年－1865 年)23-24
• 三 两次世界大战期间的爱国主义教育24-25
• 四 美国现代的爱国主义教育(二战以后至今)25-27
• 本章小结27-28
• 第二章 中美爱国主义教育异同比较28-40
• 第一节 中美爱国主义教育共性及原因分析28-33
• 一 中美爱国主义教育共性28-32
• 二 原因分析32-33
• 第二节 中美爱国主义教育差异及分析33-39
• 一 中美爱国主义教育的差异33-37
• 二 原因分析37-39
• 本章小结39-40
• 第三章 美国爱国主义教育对我国的启示40-55
• 第一节 美国爱国主义教育的内容对我国的启示40-46
• 一 在对待国家 集体 个人利益的观念方面40-41
• 二 在加强民族文化教育方面41-43
• 三 在重视个人全面发展方面43-46
• 第二节 美国爱国主义教育的方式方法对我国的启示46-48
• 第三节 美国在营造爱国主义教育环境方面对我国的启示48-50
• 一 在生活中营造爱国主义教育的氛围方面48-49
• 二 在爱国主义环境的育人功能方面49-50
• 第四节美国爱国主义教育对我国构建社会主义和谐社会的启示50-54
• 一 加强理性爱国主义教育，避免狭隘的爱国主义教育50-52
• 二 构建社会 学校和家庭相结合的教育体系52-54
• 本章小结54-55
• 结束语55-56
• 参考文献56-59
• 致谢59-60

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 李唯;;论“灌输”与灌输式教育[J];滁州学院学报;2010年01期

2 王丽娜;;试论美国的文化价值观与外交[J];湖北警官学院学报;2006年03期

3 崔志胜;;美国价值观建设及其对中国社会主义核心价值体系建设的启示[J];江西师范大学学报(哲学社会科学版);2010年02期

4 李其荣;开放·包容·进取——美国文化的优势[J];学术界;2005年04期

5 李晓岗;美国的“爱国主义”与反恐战争[J];太平洋学报;2004年09期

6 孔锴;;试析美国公民教育的实施策略:内容与途径[J];外国教育研究;2010年08期

7 王祚桥;试论高校思想政治教育载体的创新[J];学校党建与思想教育;2002年17期

8 江芳俊;;论理性爱国主义的提出与弘扬[J];中国青年政治学院学报;2008年06期

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本文编号：341460