透析加拿大魁北克问题的原因及前景

发布时间：2017-05-04 18:15

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【摘要】： 加拿大魁北克问题一直是其政治生活中的焦点，它突出的历史延续性与错综复杂性，使这一问题从英法七年战争结束(1763年)一直持续至今。本文以历史演进为纵线，追溯魁北克问题的渊源由来，分析深层原因，探讨未来走势。 本文第一部分叙述了魁北克问题的历史渊源与当代演进。从历史上看，魁北克问题最根本上来源于英裔对法裔的征服。从1763年到1867年的百年中，由于诸多因素的影响，英国政府颁布了一系列公告、法案来统治这块原属于法国的北美殖民地。在时而同化或安抚，时而分化或合并的摇摆政策中，法裔的民族意识逐渐增强。自1867年联邦成立至今的100多年中，伴随着魁北克工业化、城市化进程的完结(20世纪30至50年代)以及具有时代意义的“平静革命”(20世纪60年代)的爆发，魁北克问题经历了一个由泛加拿大法裔民族主义到魁北克地区法裔民族主义，由消极保守转为积极进攻，由一种思潮转变为分离运动的嬗变过程。特别是1980年、1995年魁北克两度举行就分离问题的省全民公投，将其分离运动推进到高潮。 本文第二部分概括出魁北克问题长期存在的五方面原因：在英裔占主导地位的社会中，使法裔的种族特性得以保持和延续的强烈愿望是魁北克问题的主要原因；以语言为载体的文化冲突贯穿于整个过程；魁北克问题与加拿大宪法危机相互交织是重要刺激因素；加拿大联邦制自身的结构缺陷为魁北克问题愈演愈烈提供了可乘之机；魁北克经济地位的变迁加剧了其分离的倾向。由此可见，魁北克问题是民族矛盾、宪法争端、语言纠纷、政治主权、经济发展等多种因素相互交织的综合现象。 在回顾了魁北克问题的历史，分析了这一问题长期存在的原因之 后，，本文第三部分预测了魁北克问题的前景。在世界经济一体化的进 程中，魁北克的分离梦难以实现;加拿大联邦政府及非法裔人民的“挽 留”活动，将使魁北克的分离困难重重;魁北克政坛的最新动向以及魁 北克人的微妙心态。
【关键词】：加拿大 魁北克 英裔 法裔 分离
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2003
【分类号】：D771.1
【目录】：

• 前言7-8
• 一、 魁北克问题的历史渊源、当代演进8-31
• (一) 魁北克民族意识的觉醒8-16
• (二) 魁北克民族主义的兴起16-22
• (三) 魁北克民族分离运动的高涨22-31
• 二、 魁北克问题长期存在的原因31-51
• (一) 在英裔占主导地位的社会中，使法裔的种族特性得以保持和延续的强烈愿望是魁北克问题的主要原因31-34
• (二) 以语言为载体的文化冲突贯穿于整个过程34-38
• (三) 魁北克问题与加拿大宪法危机相互交织是重要刺激因素38-43
• (四) 加拿大联邦制自身的结构缺陷为魁北克问题愈演愈烈提供了可乘之机43-47
• (五) 魁北克经济地位的变迁加剧了其分离的倾向47-51
• 三、 魁北克难圆分离梦51-64
• (一) 在世界经济一体化的进程中，魁北克的分离梦难以实现52-55
• (二) 加拿大联邦政府及非法裔人民的“挽留”活动使魁北克的分离困难重重55-58
• (三) 魁北克政坛的最新动向以及魁北克人的微妙心态58-64
• 结束语64-65
• 注释65-77
• 参考文献77-80
• 后记80

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 孙佳佳;加拿大“沉浸式”双语教育对我国朝鲜族小学双语教育的启示[D];辽宁师范大学;2010年

2 杨海燕;加拿大法裔民族意识研究[D];安徽师范大学;2011年

3 卢蓬军;加拿大魁北克沉浸式双语教育研究[D];西南大学;2007年

4 别勇磊;高等院校双语教学模式研究[D];西北农林科技大学;2010年

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本文编号：345573