1930-1945年日本军国主义女子教育初探

发布时间：2017-05-23 10:15

  本文关键词：1930-1945年日本军国主义女子教育初探，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：1930—1945年间的日本军国主义女子教育是近代日本女子教育的一部分。在此阶段，侵略战争时期以军国主义政权所利用和日本军国主义势力逐渐扩大的影响下近代女子教育的发展，尤其是其中的良妻贤母主义教育其性质发生了很大变化，，由当初的良妻贤母主义教育演变成了军国主义女子教育。侵略战争时期的军国主义女子教育虽然阻碍了正常女子教育的发展，但也正是这种阻碍作用在一定程度上反映出了侵略战争时期日本军国主义女子教育的理念。 本论文在前人研究的基础上，首先对军国主义女子教育的概念做了界定，以明确本文的研究内容，还介绍了日本军国主义女子教育的历史背景。其次，本文在解读史料的基础上，归纳出了侵略战争时期日本军国主义女子教育的特征。第三，客观地评价了侵略战争时期在日本军国主义女子教育影响下女性的社会地位，认为当时日本女性的社会地位看似有所提高，但那只是日本政府欺骗、利用她们的说辞，实际上女性社会地位并没有变化。最后文章主要探讨了在军国主义女子教育影响下女性思想受束缚的真正原因。
【关键词】：日本 军国主义 女子教育
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G531.3;K313;D731.3
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 引言9-14
• 一 选题意义9-10
• 二 研究现状10-11
• 三 概念的界定11-14
• 第1章 战争时期日本军国主义女子教育的发展背景及阶段14-21
• 1.1 战时军国主义女子教育发展的历史背景14-16
• 1.1.1 战时日本军国主义的独裁统治14-15
• 1.1.2 战时日本军国主义女子教育的理念15-16
• 1.2 战时日本军国主义女子教育的发展阶段16-21
• 1.2.1 弘扬“皇国精神”的初期阶段（1930—1935 年）16-17
• 1.2.2 “炼成”理论下的中期阶段（1936—1940 年）17-18
• 1.2.3 响应政府“总动员”的最后阶段（1941—1945 年）18-19
• 1.2.4 小结19-21
• 第2章 战时日本军国主义女子教育的内容及特征21-32
• 2.1 战时军国主义女子教育的具体内容21-24
• 2.1.1 带有军国主义色彩的女子学校教育21-22
• 2.1.2 塑造“军国之母”和“军国之妻”的家庭教育22-24
• 2.2 战时日本军国主义女子教育的特征24-32
• 2.2.1 浓厚的军国主义思想教化24-26
• 2.2.2 被生产劳动和军事活动代替的学校教育26-27
• 2.2.3 日本女性“助纣为虐”的职责和活动27-29
• 2.2.4 后方的“贞德之女”与前方的“慰安妇”29-32
• 第3章 日本军国主义女子教育下女性的社会地位32-37
• 3.1 二战前期女子教育下女性的社会地位32-34
• 3.2 二战期间日本军国主义女子教育下女性的社会地位34-37
• 第4章 战时日本军国主义女子教育对女性的危害37-44
• 4.1 军国主义女子教育下的“天皇制思想”对女性的影响37-38
• 4.2 军国主义女子教育下的“家族国家观念”对女性的影响38-39
• 4.3 军国主义女子教育下的“国家母性主义”对女性的毒害39-41
• 4.4 军国主义女子教育下的“武士道精神”对女性的影响41-44
• 结语44-46
• 参考文献46-49
• 致谢49-50
• 攻读硕士学位期间的科研成果50

【参考文献】

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本文编号：387630