现代日本青少年の暴力问题原因にっぃての考察

发布时间：2017-06-01 12:10

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【摘要】：青少年暴力问题是当今世界各国面临的重大社会问题。已经成为继毒品·兴奋剂的滥用·环境污染后的世界第三大公害。 战后的日本,经济迅速发展,公共实施齐全,物质生活变得丰富,人类的智慧也得到很大的开发。但是,另一方面,日本社会也由此引发了一系列的社会问题。其中,青少年暴力犯罪问题愈演愈烈。 所谓青少年犯罪,就是青少年暴力行为,也就是对老师的暴力,学生间的暴力行为,对学校的设备等工具的损害等的暴力事件。学生间的暴力行为,在战后不久便已经出现,但是数量很少。青少年暴力犯罪,到目前为止已经迎来多次高峰,但是现在已经达到最高峰。日本的人口在逐渐减少的同时,青少年暴力犯罪逐渐增多。而且暴力的种类,手段等多种多样,初犯的年龄也越来越小。 为什么会出现这样的情况呢,我认为主要是日本对于孩子的教育有比较失败的地方。也就是说,家庭教育、学校教育、地域的共同教育等有不足,不合理的地方。在怎样教育孩子的问题上,比起小家庭来说,大家庭更有优势。比起重视升学率的现在的学校教育,曾经重视人格培养的教育更加有优势。现在,人的智力能力被重视,人跟人关系以金钱为主。地域社会的连带意识变得稀薄,孩子的教育,成为母亲一个人的行为。这样的父母跟孩子,学校跟孩子,共同地域跟孩子的关系发生变化,孩子的教育更加困难。 要怎样阻止青少年暴力犯罪呢。我提出以下方案。1、要重视家庭教育。2、改革学校教育、提高教师的质量。3、要增进老师跟家长之间的交流。4、要在学校建立学生指导体制。
【关键词】：青少年暴力 学校教育 家庭教育 社会环境的变化
【学位授予单位】：内蒙古大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：D731.3
【目录】：

• 要旨5-7
• 摘要7-11
• 序论11-15
• 一、 研究目的と意义11-13
• 二、 本研究テ一マに关する研究现状及び研究动向13-14
• 三、 本文の研究方法14-15
• 第一章 日本青少年の暴力问题の概况15-26
• 第一节 社会经济状况の变化と青少年への影响15-16
• 第二节 日本青少年暴力の现状16-19
• 一、 青少年暴力の概念16-17
• 二、 近年频发した青少年暴力事件17-19
• 第三节 警察厅の统计から日本青少年暴力を见よう19-20
• 第四节 自分で调查した日本青少年暴力现状20-26
• 一、 アンケ一トのデザインと实施20
• 二、 对象の选择20
• 三、 调查の实施20-26
• (一) 暴力行为は青少年の间にの发生状况22-24
• (二) 青少年暴力が起こる原因24-26
• 第二章 学校と青少年暴力26-39
• 第一节 日本の教育制度の影响26-27
• 一、 学历偏重社会26-27
• 二、 「社会适应」と「个性教育」27
• 第二节 教师と学生の关系27-30
• 一、 体罚行为27-28
• 二、 先生を尊重しない子供28-30
• 第三节 学校での苛められる现象30-34
• 一、 苛められた儿童が多く存在する30-33
• 二、 场面减然の子供は青少年暴力を助长する33-34
• 三、 学校での不良グル一プ34
• 第四节 学校规范と子供34-39
• 一、 绝对的规范から相对的规范へ34-36
• 二、 竞争主义と子供教育の难しさ36-39
• 第三章 家庭环境と青少年暴力问题39-51
• 第一节 日本家庭の核家族化39-40
• 第二节 家庭环境と青少年暴力40-44
• 一、 亲の暴力と子供の教育40-41
• 二、 家庭暴力と子供の心理の伤41-42
• 三、 家庭暴力と子供の人间关系の障害42-44
• 第三节 保护者のしつけと青少年暴力44-51
• 一、 影のような父による家庭の形骸化44-46
• 二、 子供の人格形成と母亲の教育46-47
• 三、 理不尽な保护者47-51
• 第四章 日本の现代のアニメ环境と日本の青少年暴力51-60
• 第一节 日本のアニマ一ションは世界への影响51-52
• 第二节 日本アニメは青少年への影响の研究52-53
• 一、 研究方法52-53
• 二、 アニメは日本青少年への影响53
• 第三节 アニメから表现された暴力世界と青少年53-55
• 一、 『ワンピ一ス」の暴力暗示54-55
• 二、 『るろうに剑心］が表现した暴力をもって暴力を制すシ一ン55
• 第四节 日本アニメの特征55-60
• 第五章 地域社会の变化60-67
• 第一节 地域社会の连带意识の希薄化60-61
• 第二节 希薄になった传统的人间关系61-62
• 第三节 地域の游び环境の变化62-63
• 第四节 情报化社会63
• 第五节 死亡を崇拜する若者のねじれた心理世界63-67
• 一、 武士道の物の哀の影响63-65
• 二、 军国主义教育の影响65-67
• 第六章 考察·政策提言67-73
• 第一节 、家庭教育の向上67
• 第二节 、法教育の推进充实と教育质の向上67-69
• 第三节 、地域コミュニティの感化力の向上69
• 第四节 、教师と保护者の对(?)69-71
• 第五节 、暴力を防ぐために生徒指导体制を筑く71-73
• 终わりに73-75
• 参考文献75-77
• 谢辞77

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本文编号：412562