中美政治社会化之教化机制和内化机制比较研究

发布时间：2017-06-13 13:02

  本文关键词：中美政治社会化之教化机制和内化机制比较研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：政治社会化是一个通过社会互动而形成政治态度和政治行为的过程。这一过程可以从两个方面考察。从社会的角度看,政治社会化是政治体系利用各种教育或交流工具,结合着现实社会的变化,将社会占主导地位的政治文化传播给社会成员,使其成为符合政治体系要求的、能够担任一定政治角色的合格的政治人。教化机制在政治文化的教育和传播的过程中起着主导性的作用。从个体的角度看,政治社会化又是社会成员学习和创新政治文化的过程,是个体吸收政治观点、建构政治价值,形成政治态度及行为模式的过程。这一过程中个体内化机制起着决定性的作用。政治社会化的这两方面分别体现了社会教化机制和个体内化机制在推动政治社会化进程的重要作用,二者缺一不可。 本文从历史演进的视角对中美两国政治社会化的教化机制和内化机制进行了比较分析,发现两国既有相同之点,又有不同之处。中美在进行政治社会化时都强调社会教化机制和个体内化机制的有机统一,但美国受文化传统和价值观念的影响更倾向于个体内化机制的发挥,主要表现为:独立前,“欧洲启蒙思想”为美国政治社会化的发展确定了重视内化机制的基调;独立后到南北战争结束,“公民意识教育”促使美国政治社会化内化机制的提升;19 世纪内战后到一战结束,“进步教育运动”推动美国政治社会化内化机制的强化;一战结束至今,“两大教育思潮”促进美国政治社会化教化机制和内化机制的融合。 中国的政治社会化是在传统文化与现代文明相结合的道路中发展起来的,更看重社会教化机制的作用,主要表现为:封建传统社会形成了以儒家伦理政治为核心的政治教化机制;革命战争时期,共产党领导的政治社会化保持了重视教化机制的特色;建国后,政治社会化更加侧重教化机制的广泛利用;社会转型期,政治社会化追求教化机制和内化机制的有机结合。 比较分析的结果启示我们无论是政治社会化理论研究还是具体的政治实践,“教化机制不能丢,内化机制要强化,把二者有机统一起来”是我们推进政治社会化顺利进行的一条基本原则。因此,本文针对我国政治社会化中存在的一些问题提出了对策和建议:个体需要—动机理论的把握是增强政治社会化效果的基础;激励机制的合理利用是增强政治社会化效果的有效措施;发展民主政治、加强民主意识是增强政治社会化效果的核心;大众传媒的广泛利用是增强政治社会化效果的关键;创新和改进政治社会化方法是增强政治社会化效果的必由之路。
【关键词】：政治社会化 教化机制 内化机制 中国 美国
【学位授予单位】：电子科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：D523
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-7
• 目录7-9
• 前言9-10
• 第一章 政治社会化及其机制的理论逻辑分析10-24
• 1.1 政治社会化的理论研究10-16
• 1.1.1 政治社会化概念的界定与特征分析10-12
• 1.1.2 西方学者对政治社会化的研究12-13
• 1.1.3 马克思主义经典作家对政治社会化的科学贡献13-15
• 1.1.4 我国学者对政治社会化的研究15-16
• 1.2 教化机制和内化机制的内涵及二者关系16-20
• 1.2.1 政治社会化教化机制16-17
• 1.2.2 政治社会化内化机制17-19
• 1.2.3 教化机制和内化机制的关系19-20
• 1.3 政治社会化中美跨文化研究20-24
• 第二章 中美政治社会化之教化机制和内化机制的演变24-41
• 2.1 美国政治社会化之教化机制和内化机制的演变与特点24-32
• 2.1.1 政治社会化之教化机制和内化机制的演变24-28
• 2.1.2 美国政治社会化的特点总结28-29
• 2.1.3 美国政治社会化的成效与问题29-32
• 2.2 中国政治社会化之教化机制和内化机制的演变和特征32-41
• 2.2.1 政治社会化教化机制和内化机制的历史剖析32-37
• 2.2.2 中国政治社会化的特征总结37-38
• 2.2.3 中国政治社会化的成效与问题38-41
• 第三章 中美政治社会化之教化机制和内化机制的比较分析41-44
• 3.1 中美政治社会化教化机制和内化机制的趋同方面41-42
• 3.1.1 教化机制和内化机制在中美两国都受到了普遍的重视41
• 3.1.2 中美的教化机制和内化机制有相互吸收、相互渗透的趋势41
• 3.1.3 中美政治社会化所取得的效果趋同41-42
• 3.2 中美政治社会化教化机制和内化机制的差异方面42-43
• 3.2.1 美国侧重于潜在的影响,即侧重于内化机制42-43
• 3.2.2 中国侧重于正面的教育,即侧重于教化机制43
• 3.3 美国政治社会化对我国的借鉴意义43-44
• 第四章 针对我国政治社会化存在的问题提出的对策建议44-49
• 4.1 个体需要—动机理论的把握是增强政治社会化效果的基础44-45
• 4.2 激励机制的合理利用是增强民众政治社会化效果的有效措施45-46
• 4.3 发展民主政治、加强民主意识是增强民众政治社会化效果的核心46-47
• 4.4 大众传媒的广泛利用是增强民众政治社会化效果的关键47-48
• 4.5 创新和改进政治社会化教育方法是增强民众政治社会化效果的必经之路48-49
• 参考文献49-51
• 后记51-52
• 个人简历52

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本文编号：446556