老挝公务员考试录用制度改革研究

发布时间：2017-08-30 02:42

  本文关键词：老挝公务员考试录用制度改革研究

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【摘要】：老挝全称为老挝人民民主共和国,是中南半岛上战略位置十分重要的一个国家。进入21世纪,老挝有着很多机遇,但也面对着地区竞争的诸多挑战。完善公务员考试录用制度成为增强老挝政府行政能力、保证行政管理能适应现代化发展的关键,成为一项具有全局意义的战略性基础工作。虽然意义重大,但老挝国内目前并没有完善合理的公务员考试录用制度体系,相关学术研究也很缺乏,阻碍老挝政府进一步的行政改革；本人作为老挝留学生,在老挝是国家干部,对此感受深刻。 本文期望能通过对老挝公务员考试录用制度现状的分析,借鉴欧美发达国家及社会主义中国的公务员考试录用制度的成功经验,提出适合老挝国情的公务员考试录用制度完善对策,以此促进老挝公务员制度改革的进一步发展。本文研究内容主要包括： 第一章阐述了论文选题的背景、意义和重要性,确定了本文的研究范围和研究方法。在第二章,本文从理论上界定了公务员、公务员考试录用制度等核心概念,为明确研究目标和方向,总结概括了国内外相关研究现状,对公务员考试录用制度的特点、内容和作用加以分析,并详细阐述了本文所用到的相关其他学科理论基础。 本文的第三章,在对老挝历史、发展历程回顾讨论的基础上,分析了老挝公务员考试录用制度的现状和现存问题,并探讨了问题背后的成因,以便为比较他国和老挝公务员考试录用制度打下基础。 本文第四章探讨了中国与欧美发达国家的公务员考试录用制度的概况与成功经验,总结其对老挝公务员考试录用制度改善的启示。 本文第五章讨论了,老挝的革新开放,对公务员考试录用制度改革提出新要求,随后建立了公务员素质考试录用模型,结合作者在老挝的工作实际情况,验证了该模型,并在此基础上就如何完善老挝公务员考试录用制度提出政策建议。 本文第六章对全文进行了小结和展望。
【关键词】：老挝 公务员 考试录用制度 改革 素质评价模型
【学位授予单位】：南京大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：D733.4
【目录】：

• 摘要5-7
• Abstract7-11
• 第一章 绪论11-21
• 一、选题背景和意义12-14
• (一) 选题背景12-13
• (二) 选题意义13-14
• 二、本选题研究现状14-19
• (一) 老挝及中国相关研究现状14-17
• (二) 其他国家相关研究现状17-19
• 三、研究内容和研究方法19-21
• (一) 研究目标和研究内容19-20
• (二) 研究思路和研究方法20-21
• 第二章 核心概念阐释与相关理论基础21-28
• 一、核心概念阐释21-23
• (一) 公务员21-22
• (二) 公务员考试录用制度22-23
• 二、相关理论基础23-28
• (一) 人力资本理论23-25
• (二) 胜任力理论25-26
• (三) 人力资源管理理论26-28
• 第三章 老挝公务员考试录用制度的沿革与现状分析28-43
• 一、老挝公务员考试录用制度的历史沿革28-35
• 二、老挝公务员考试录用制度的现存问题35-40
• 三、老挝公务员考试录用制度存在问题的原因分析40-43
• 第四章 其他国家公务员考试录用制度的实践经验及借鉴43-50
• 一、欧美公务员考试录用制度的经验借鉴43-47
• (一) 欧美公务员考试录用制度的主要经验43-45
• (二) 欧美公务员考试录用制度对老挝的启示45-47
• 二、中国公务员考试录用制度的经验借鉴47-50
• (一) 中国公务员考试录用制度的主要经验47-48
• (二) 中国公务员考试录用制度对老挝的启示48-50
• 第五章 老挝公务员考试录用制度改革对策50-71
• 一、坚持公平公正原则51-52
• (一) 公开51-52
• (二) 平等52
• (三) 竞争、择优52
• 二、健全法律体系52-54
• (一) 老挝国家层面的公务员考试录用制度法律规范53-54
• (二) 公务员考试录用各环节的法规或规定54
• (三) 公务员考试录用办法的实施细则54
• 三、建立岗位评价机制54-66
• (一) 评价方法的相关理论介绍56-58
• (二) 公务员报考人员的价值评估58-65
• (三) 公务员考试录用的价值模型65-66
• 四、完善考试录用机制66-69
• (一) 分级分类招考66-67
• (二) 丰富考试内容,灵活考试方法67
• (三) 下放考试录用管理的权限67-68
• (四) 加大监督力度,形成有效的监督机制68-69
• 五、加快考试录用方法的更新和技术的开发应用69-71
• (一) 更新现有的录用考试方法69
• (二) 大力推广人才测评先进技术和方法69-70
• (三) 建设一支高素质的人才测评队伍70-71
• 第六章 总结与展望71-73
• 参考文献73-80
• 致谢80-81

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本文编号：756844