日本考古遗产教育宣传模式研究及其启示

发布时间：2021-03-23 12:10

　　考古遗产是不可再生的文化资源,在文化传承和发展中发挥重要作用。考古遗产保护工作中公众的理解和参与至关重要,而激发公众遗产保护意识,使之自觉参与到遗产保护活动中,与持续开展考古遗产教育宣传密不可分。日本具有代表性的考古遗产相关教育宣传形式分为课堂教育、乡土教育、终身教育和媒体宣传四类。多样化的教育宣传形式相互补充,形成较完善的体系,有助于提高公众遗产保护意识,凝聚地方文化认同,构建服务全民终身学习的教育体系,也为进一步完善我国考古遗产教育宣传体系提供了有益的借鉴。 

【文章来源】：东南文化. 2020,(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【部分图文】：

//日本考古遗产教育宣传模式关系图（来源：作者自制）

【参考文献】：
期刊论文
[1]日本文化遗产体系(下)[J]. 孙洁.  西北民族研究. 2013(04)
[2]日本的终生教育体系与立法制度[J]. 张继文.  继续教育研究. 2003(05)
[3]日本的乡土教育[J]. 学实.  外国教育研究. 1990(04)
[4]明治维新以来的日本教育[J]. 万峰.  辽宁大学学报(哲学社会科学版). 1978(06)



本文编号：3095767