“以人为本”的价值解读

发布时间：2017-10-31 22:08

  本文关键词：“以人为本”的价值解读

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【摘要】：科学发展观中的以人为本思想作为一种理论，，必定是来源于实践并且能指导实践最终推进实践的发展。为了调动人民群众的踊跃性和创新性，建立富强的中国，中国共产党提出了科学发展观的以人为本思想。 本文通过对以人为本思想的理论渊源的分析，明确以人为本思想是对中国古代的民本思想，西方的人本主义以及马克思的人学学说的继承与发展。通过对马克思主义价值论的相关理论梳理，明确了马克思主义价值论的出发点和归属点是现实的人，现实的人通过不断地实践活动产生价值并实现价值。在马克思主义价值论的指导下可以清晰地得出以人为本的价值主体和价值本质，可以发现以人为本的价值目标，最终探寻以人为本的价值实现路径和手段。以人为本的价值实现路径和手段是本文的意义所在。以人为本的价值如何真正得到实现，必然需要在各个部门、各个领域共同作用、统筹协调下才能完成。 对以人为本思想在价值方面的解读，不仅是从主体角度来阐释以人为本，突出主体的重要性，更重要的是根据不断发展变化的客观实际对以人为本的思想进行创新与完善，使其更好地应用于实践。激励主体的成长与完善，促进人的自由而全面发展是价值的目的。以人为本是要以人的自由而全面的发展为本，以人的自由而全面的发展为最基本的方向。所以，以人为本的价值解读最终也是为了人的自由而全面的发展，为了社会的不断进步。
【关键词】：以人为本 价值主体 价值本质 价值目标 价值实现
【学位授予单位】：合肥工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：D61
【目录】：

• 致谢7-8
• 摘要8-9
• ABSTRACT9-12
• 第一章 绪论12-17
• 1.1 问题的提出与研究意义12-14
• 1.1.1 问题的提出12
• 1.1.2 研究的意义12-14
• 1.2 国内外研究综述14-15
• 1.2.1 国内研究综述14-15
• 1.2.2 国外研究综述15
• 1.3 创新点与研究方法15-17
• 1.3.1 创新点15-16
• 1.3.2 研究方法16-17
• 第二章 以人为本的理论渊源17-22
• 2.1 以人为本继承了马克思主义的人学学说17-18
• 2.2 以人为本批判吸收了中国古代的民本思想18-19
• 2.3 以人为本批判借鉴了西方人本主义思想19-21
• 2.4 当代中国科学发展观中的以人为本21-22
• 第三章 马克思主义价值论基本原则与指导意义22-27
• 3.1 马克思主义价值论从主体的角度理解价值本质23-24
• 3.2 马克思主义价值论的出发点和归属点----现实的人24-25
• 3.3 马克思主义价值论的价值实现----社会实践25
• 3.4 马克思主义价值论对科学发展观中以人为本的指导25-27
• 第四章 以人为本的价值主体与价值本质27-34
• 4.1 价值主体与价值本质的内涵27-29
• 4.1.1 价值主体27-28
• 4.1.2 价值本质28-29
• 4.2 以人为本的价值主体是人民群众29-31
• 4.3 以人为本的价值本质31-34
• 4.3.1 人民群众在社会发展中具有主体性31-32
• 4.3.2 人民群众在社会发展中要遵循客观规律32-34
• 第五章 以人为本的价值目标与价值实现34-42
• 5.1 人的价值34-35
• 5.1.1 人的价值是社会价值和自我价值的统一34
• 5.1.2 以人为本中的人的价值表现为人既是目的又是手段34-35
• 5.2 人的自由而全面的发展是以人为本的价值目标35-36
• 5.3 以人为本价值实现的路径和手段36-42
• 5.3.1 坚持以人为本大力发展经济37-38
• 5.3.2 树立以人为本的执政理念38
• 5.3.3 坚持以人为本加强社会民生建设38-39
• 5.3.4 坚持以人为本大力发展文化39
• 5.3.5 树立以人为本的生态理念建设美丽中国39-42
• 参考文献42-44
• 攻读硕士学位期间的学术活动及成果情况44-45

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 陶富源;关于价值、人的价值的几个问题[J];安徽大学学报;2003年06期

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3 戴黎;;“以人为本”是对马克思人学思想的继承和发展[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2010年19期

4 张亚威;曹玉藏;张楠;;“以人为本”的实质辨析[J];经营管理者;2011年09期

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8 李德顺;;关于我们的价值哲学研究[J];吉首大学学报(社会科学版);2006年02期

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本文编号：1123961