互联网思维视域中的马克思主义理论教育

发布时间：2018-04-20 04:14

本文选题：互联网思维 + 马克思主义理论　；参考：《思想政治教育研究》2017年02期

【摘要】：网络技术建构新的网络流动空间,运用互联网思维开展马克思主义理论教育适应社会发展需求,要从虚拟符号化环境出发,倡导双向度教育理念,构建用户型教育模式。国家主体、受众客体及其作用机制改变,马克思主义理论教育话语体系转换要注重动态场域、网络语言、多维文本的变化,不断优化意识形态网络教育环境、提升主流意识形态网络影响、掌握意识形态网络传播机理,促进网络空间马克思主义理论教育的良性循环,维护意识形态安全。
[Abstract]:The network technology constructs the new network flow space, uses the Internet thinking to carry out Marx's theory education to meet the needs of social development. Starting from the virtual symbolized environment, we should advocate the idea of two-way education, construct the model of the education for the use of the family, the subject of the state, the object of the audience and its mechanism of action, and the discourse body of the Marx theory education. We should pay more attention to dynamic field, network language, multidimensional text change, optimize the ideological network education environment, improve the influence of the mainstream ideology network, master the communication mechanism of ideological network, promote the virtuous circle of Marx theory education in cyberspace, and maintain ideological security.

【作者单位】：暨南大学马克思主义学院;
【基金】：国家社会科学基金项目“网络社会国家凝聚力的变化与重构研究”(13CKS013);国家社会科学基金项目“当代中国社会公共参与有序化研究”(15BKS039) 教育部人文社会科学研究项目“增强理论自信的‘问题导向型’思想政治理论课教学模式探索”(14JDSZK092) 广东省高校宣传思想引领工程建设项目“高校理论舆情热点研究”(粤教思函[2016]39号)
【分类号】：A81

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