57文化多元化视角下高校思想政治教育实效性研究

  本文关键词：评几种否定马克思主义指导地位的观点——三论“为什么必须坚持马克思主义的指导地位”，由笔耕文化传播整理发布。

文化多元化视角下高校思想政治教育实效性研究；江西旅游商贸职业学院肖润花江西南昌330013；摘要：文化多元化视角下高校思想政治教育实效性令人；关键词：文化多元化；高校；思想政治教育；一、前言；当今世界已经逐渐演变成文化多元化，这是当前的文化；二、我国文化多元化的现状；我国正处于社会转型发展时期，文化多元化日趋明显，；三、高校思想政治教育实效性；高校思想政治教

文化多元化视角下高校思想政治教育实效性研究

江西旅游商贸职业学院 肖润花 江西南昌 330013

摘要：文化多元化视角下高校思想政治教育实效性令人堪忧。文章分析了我国文化多元化的现状，同时指出了高校思想政治教育实效性内涵和文化多元化对学校思想政治教育实效性的影响，最后提出了提高高校思想政治教育实效性的对策。

关键词：文化多元化；高校；思想政治教育

一、前言

当今世界已经逐渐演变成文化多元化，这是当前的文化趋势也是之后的历史趋势，文化的多元化正深刻的影响着在校大学生的思想观念，甚至影响着大学生的价值选择和生活方式。也就是说，大学生思想状况受到文化多元化的影响已经表现出多元化的特征。尤其是更多地要考虑坏处所带来的影响，在高校这样一个各种思想文化相互激荡的前沿地带，大学生思想活跃、个性突出。这样的大学生思想多元化是好事还是坏事值得研究。

二、我国文化多元化的现状

我国正处于社会转型发展时期，文化多元化日趋明显，传统的价值体系正经受挑战，有些价值观在消解在转变，新的价值体系又还没有完全建立，人们在社会当中迷茫了，有更多的标准让人们不再单纯接受传统观念，也不再单纯选取个性化、趣味化的传统价值观念和标准，奉献与索取共处于一体，两者兼容，在一定程度上人们认可的是追求私利者，享乐主义具有一定的生存空间。道德规范、思想体系分歧和冲突并存，对我国传统的一元价值观产生了严重冲击。直接导致的是价值取向的多样性、异质性、复杂性。我国是社会主义国家，我们在教育中还是要倡导和使用这种统一的价值观念，集体本位的无产阶级价值观是我国的主流价值观，提倡传统美德、终极观念、集体主义精神和爱国主义精神等。

三、高校思想政治教育实效性

高校思想政治教育有没有效果，能再多大程度上满足接受教育的人们的教育需求，，或者是产生多大的效用价值，称之为高校思想政治教育实效性。思政教育的实效性就是要在社会转型期，教育我们的大学生在社会变革中保持一份单纯的社会心态，引导大学生对高校思想政治教育的保持敬畏，面对新的社会发展机遇，勇于接受严峻挑战。

四、文化多元化对学校思想政治教育实效性的影响

（一）对高校教育环境的影响

多元化的文化氛围直接产生的是多元化的高校教育环境。改革开放后，西方文化不断侵袭我国原本保守的文化，渗透着我国的文化，使得我国的高等教育文化氛围混杂，家庭问题的增多和婚恋观念的变化，还有别有用心的西方文化企图采用潜移默化的形式使我国的青少年全盘接受西方的思想和价值观，虽然没能得逞，但却使得我国高校思想政治教育的环境发生了巨大变化，这些因素直接影响着高校思想政治教育的开展和效果。

（二）对大学生自身的影响

当代大学生的身心等各方面还不够成熟，在面对多元文化思潮和价值观念的冲击时，表现出更加动摇的思想情绪，极为不稳定，在国家遭遇不幸时也能表现出强烈的责任感，大部分的学生具有较强的自强意识、忧患意识、成才意识和爱国主义情怀。但不排除长期受到多元文化影响后在不同程度的理想信念出现模糊不清、政治信仰出现迷茫等，结果就是社会理想信念模糊、政治观念淡薄、个人理想信念动摇，并引起他们的择业心理和婚恋心理更加现实。

（三）对高校教育内容和方法的影响

多元化有很多的传播途径和方式方法，促使着我国的教育领域大变革，也出现了教育教学方式方法上的变革，直接导致的是高校思想政治教育的环境、对象等要素要跟随着出现巨大变化，最终结果是大学生的思想状况发生根本变化。这样，就要求高校思想政治教育传输给大学生的教育内容及其结构也要不断改革即高校政治内容结构需要不断调整，使之与学生的思想同步、与时代同行。科学技术随着文化多元化的纵深发展，中高等教育学价值的日益突显，思想政治教育方法不再是原来呆板、单一的，而是趋向个性化、生活化、现代化和互动交流。

五、提高高校思想政治教育实效性的对策

（一）加强高校思想政治教育教师队伍建设

教师是园丁，怎样的队伍培养出怎样的学生。高校思想政治工作的成败与大学生思想政治教育工作队伍发展状况直接相关。教师是一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者的关键。完善大学生思想政治教育工作队伍的选拔、培养和管理机制是加强高校思想政治教育队伍建设的主要途径，建设一支以专职为主，专兼结合，专业结构、学历结构、职称结构、年龄结构相对合理的大学生思想政治教育工作队伍。因此，高校要建设一支业务精良、政治坚定、结构合理、专兼职结合、相对稳定的高素质思想政治教育工作队伍，这是增强高校思想政治教育实效的重要保证和基本前提。

（二）改革考核方式，建立高校思想政治教育人性化考评体系

正确全面科学的评价大学生需要科学人性化考评体系，要打破传统的“一考定胜负”的考核方式。高校思想政治教育要改革要创新，要找好全面提升综合素质和思想道德修养这一突破口，坚应持以培养创新精神和提高创新能力为重点。在考核评价中，从知识掌握、能力培养、政治素质等方面进行考核，着重于对过程的考核。为从不同的角度真实反映大学生的思想政治状况及其价值观，期末成绩则可以通过平时考评和老师评析学生所写的小论文等形式进行综合打分，提升高校思想政治教育的实效性。

（三）充分发挥高校思想政治教育主阵地的作用

思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道，哲学社会科学课程也担负着思想政治教育的重要职责，新形势下，高校思想政治教育要针对当代大学生的思想特点，其他各门课和全体教职员工都有育人的功能，提高思想政治理论课和哲学社会科学课的针对性和实效性，增强他们的吸引力、感染力和说服力。

参考文献

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[5]田心铭. 评几种否定马克思主义指导地位的观点——三论“为什么必须坚持马克思主义的指导地位”[J]. 马克思主义研究. 2009(09)

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