马克思恩格斯人才思想浅析

发布时间：2020-12-17 10:57

　　时代的发展,社会的进步,国家的强盛,都离不开人才的发展。在这个经济全球化与信息化迅速发展的时代,人才在国际竞争中重要战略地位日益凸显。要想在未来国际竞争中处于优势地位,掌握更多发展的主动权,最不可或缺的便是人才。我国现代人才虽然在不断的创新与发展中,但不可避免仍然存在一些发展问题,这也正是我们研究马克思恩格斯人才思想的现实意义所在。不仅如此,马克思恩格斯人才思想作为马克思主义人才思想理论的重要组成部分,它的研究对于进一步丰富和发展马克思主义人才思想理论意义重大。同时也有利于推进马克思主义中国化的进程,推动新时代下的社会主义现代化建设。文章的主体部分主要有三个部分构成。第一部分追溯马克思恩格斯人才思想产生的逻辑前提与概念辨析,主要以马克思恩格斯关于“人”的不断认识与发展脉络为线索,谈论马克思恩格斯对“人”、“人才”的理解以及“人”与“人才”之间辨证关系的理解。第二部分深入对马克思恩格斯人才思想具体内容展开论述,分别从人才与人民群众、人才与社会分工、人才与人的全面发展三个方面进行了详细的理论阐释。第三部分阐述了马克思恩格斯人才思想的现实意义,通过比较马克思恩格斯人才思想与现代中国人才观念之... 

【文章来源】：东北师范大学吉林省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
引言
    （一）选题依据
    （二）文献综述
    （三）研究意义
一、马克思恩格斯人才思想的概念辨析
    （一）马克思恩格斯关于“人”的理解
    （二）马克思恩格斯对“人才”的理解
    （三）马克思恩格斯人才思想中的“人”与“人才”
二、马克思恩格斯人才思想的具体内容
    （一）人民群众是人才来源主体
    （二）社会分工是人才发展导向
    （三）人的全面发展是人才选择标准
三、马克思恩格斯人才思想与当代中国人才发展
    （一）马克思恩格斯人才思想与现代中国人才观
    （二）马克思恩格斯人才思想对当代中国的启示
结语
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]马克思的人才思想及其现实指向[J]. 于翔,赵晓晨.  新疆社会科学. 2017(02)
[2]政治经济学视域中的马克思人才思想探析[J]. 孟丽荣.  法制与社会. 2016(22)
[3]马克思恩格斯关于世界无产阶级革命思想理论的艰难探索[J]. 杨春风.  马克思主义学刊. 2016(02)
[4]马克思恩格斯“人与环境”关系论及其思想政治教育应用[J]. 宇文利,杨席宇.  思想教育研究. 2016(05)
[5]江泽民“人才资源是第一资源”思想的提出及其意义[J]. 徐永军.  党的文献. 2016(02)
[6]质疑的反质疑:“马克思人才思想”命题的论证[J]. 李艳华.  观察与思考. 2016(01)
[7]浅析马克思“自由”域中的成才思想[J]. 李艳华.  人才资源开发. 2015(18)
[8]习近平人才思想研究[J]. 唐斌,罗洪铁.  探索. 2015(03)
[9]论习近平人才思想的重要特征[J]. 王通讯.  第一资源. 2014(05)
[10]《资本论》及其手稿中的分工理论——基于历史唯物主义的视域[J]. 赵家祥.  学习与探索. 2014(07)

博士论文
[1]马克思主义人才思想的创新发展与实践应用研究[D]. 张国锋.南开大学 2013
[2]科学人才观的理论内涵与实践应用研究[D]. 胡雪梅.江西师范大学 2010
[3]论以人为本的人才观[D]. 高宗泽.东北师范大学 2009

硕士论文
[1]马克思恩格斯人才思想思考[D]. 陈烜.内蒙古师范大学 2015
[2]马克思主义人才观及当代实践[D]. 谢袁.东华理工大学 2014
[3]马克思主义人才观在当代中国的继承与发展研究[D]. 杨文敬.江西农业大学 2012
[4]马克思的主体性思想探析[D]. 周文娟.河南大学 2011
[5]马克思主义人才观与我国人才队伍建设[D]. 曹瀚昭.哈尔滨理工大学 2011
[6]马克思分工理论及启示[D]. 韦肖.苏州大学 2010
[7]马克思、恩格斯“现实的人”思想的形成及理论价值和当代意义[D]. 苏磊.天津师范大学 2008



本文编号：2921922