新时代培育青年社会主义友善观的多维向度——基于马克思主义人学视角

发布时间：2021-03-14 23:21

　　新时代社会主义友善观被赋予了更多新的内涵,从自然、个人、社会等多个视阈关注青年个体的生存与发展价值,与马克思主义人学重视人的生存和发展的价值内核具有一致性。因此,新时代培育青年的社会主义友善观,应从马克思主义人学视角出发,以现实存在论作为新时代青年社会主义友善观培育的逻辑起点,以全面发展论作为价值取向,以社会实践论作为现实指向,以多角度、全方位的人文理念促进青年构建全面深刻、情理共通、知行合一的友善观。 

【文章来源】：无锡商业职业技术学院学报. 2020,20(04)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、现实存在论：新时代培育青年社会主义友善观的逻辑起点
    （一）立足“现实的青年”培育社会主义友善观，是“意识形态是客观物质生活的产物”基本规律的必然遵循
    （二）立足“现实的青年”培育社会主义友善观，是青年维系个体基本生存的客观要求
二、全面发展论：新时代培育青年社会主义友善观的价值取向
    （一）从个体性发展来看，培育新时代社会主义友善观是青年个体道德发展的内在要求
    （二）从社会性发展来看，培育社会主义友善观有利于促进青年参与社会互动
三、社会实践论：新时代培育青年社会主义友善观的现实指向
    （一）立足青年的社会实践生活，构建三方协同的榜样教育体系
    （二）立足青年的社会实践生活，打造制度化、常态化的实践平台



本文编号：3083138