新媒体视阈下马克思主义在青年中的传播:机遇、挑战与策略

发布时间:2021-05-12 12:23
  作为互联网时代的新兴产物,新媒体业已成为思想文化传播的新兴阵地。新媒体传播的互动性、开放性和自净性特征使传播者与青年受众间的距离更加贴近。这有效提高了青年对信息的关注度,并有助于青年积极参与信息传播,同时也使得传播者能够更加及时获取信息反馈。在新媒体背景下,马克思主义在青年中的传播迎来亲和力增强、影响力扩大、自净性提高的新机遇,同时也面临多元思潮冲击、无序性影响、理论碎片化的挑战。优化新媒体传播环境,构建新媒体监督体系,提高系统化传播意识对进一步巩固马克思主义在青年思想领域的统领地位具有重要的战略意义。 

【文章来源】:福建省社会主义学院学报. 2020,(03)

【文章页数】:9 页

【文章目录】:
一、马克思主义在青年中传播的时代机遇:开放、交互、自净的新媒体
    (一)新媒体的交互性有助于增进马克思主义在青年中传播的亲和力
    (二)新媒体的开放性有助于强化马克思主义在青年中传播的影响力
    (三)新媒体的自净性有助于提升马克思主义在青年中传播的纯度
二、新媒体场域的挑战:马克思主义在青年中传播的困境与破局
    (一)多元文化思潮的冲击阻碍了传播进程
    (二)相关法律的部分缺失使“无序性”的不利影响扩大
    (三)新媒体语境下传播内容的理论“碎片化”问题
三、重拾理论的武器:马克思主义在青年中传播的优化策略
    (一) 优化新媒体传播环境,努力克服新媒体中价值多元化的影响
    (二)构建新媒体监督体系,规范传播过程中的无序性问题
    (三)提高系统化传播意识,减少马克思主义传播的理论碎片化


【参考文献】:
期刊论文
[1]新媒体境遇下马克思主义传播的内在矛盾及其调适[J]. 任伟.  青海社会科学. 2019(03)
[2]新媒体时代马克思主义意识形态话语权建构析论[J]. 俞婷,丁俊萍.  理论导刊. 2019(04)
[3]新媒体时代马克思主义意识形态话语权实现方式[J]. 包天强.  思想政治教育研究. 2017(04)
[4]新媒体环境下高校马克思主义青年化的传播路径探析[J]. 马水锋,姚永明.  学校党建与思想教育. 2014(22)
[5]新媒体时代高校马克思主义青年化的影响与路径[J]. 王宏.  教育与职业. 2014(14)
[6]新媒体实践与马克思主义传播体系构建[J]. 王学俭,刘强.  学术论坛. 2012(02)
[7]略论新媒体环境下马克思主义大众化的传播路径[J]. 吕治国.  思想理论教育导刊. 2011(09)



本文编号:3183410

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