《共产党宣言》中的意识形态教育思想探析
发布时间：2021-08-06 13:46
《共产党宣言》（以下简称《宣言》）是马克思为指导无产阶级革命运动所作的行动纲领。它通过揭示资产阶级、无产阶级两大阶级的产生、发展与斗争的历史必然,明确指出无产阶级的历史使命及其实现途径,全面而深刻地阐发了共产主义思想,因而被称为是马克思主义诞生的标志。在这篇伟大而光辉的纲领性著作中蕴含着丰富的意识形态与意识形态教育思想,在新时代下仍闪烁着真理性的光辉。习总书记曾多次强调意识形态工作的极端重要性,将牢牢把握马克思主义在意识形态领域的主导地位、建设有强大凝聚力的社会主义意识形态以坚守好我国意识形态阵地作为主要任务。本文从马克思意识形态思想的理论溯源入手,对《宣言》中蕴含的意识形态教育思想进行探析,深入理解资产阶级的意识形态与无产阶级的意识形态,在此基础上把握马克思在《宣言》中涉及对意识形态教育主、客体、方法原则、目的任务等的思想论述,并进一步梳理其意识形态教育的逻辑进路,最后回归现实,总结提升其时代启示,发挥先进思想理论指导实践的作用,力求在对马克思主义思想理论的深刻挖掘中实现对时代课题的深切关照,以推进新时代思想政治教育在继承中发展创新,彰显科学性与时代性。本论文的研究内容分为五部分:第...
【文章来源】：吉林大学吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：71 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 选题背景及意义
1.2 研究现状
1.3 研究思路与方法
1.4 论文创新点与不足
第2章 《宣言》中的意识形态思想
2.1 马克思主义意识形态思想的理论发展概述
2.1.1 马克思恩格斯意识形态思想的理论溯源
2.1.2 马克思恩格斯意识形态思想概述
2.2 《宣言》中关于资产阶级、无产阶级意识形态思想论述
2.2.1 资产阶级、无产阶级意识形态的产生的社会根源
2.2.2 资产阶级意识形态的价值基础与虚假性
2.2.3 无产阶级意识形态的价值基础与科学性
第3章 《宣言》中的意识形态教育思想
3.1 意识形态教育的战略地位
3.1.1 必要性
3.1.2 可能性
3.2 意识形态教育的目的、任务
3.2.1 社会维度:启发无产阶级进行革命运动,追求全人类解放
3.2.2 个体维度:促进人的自由全面发展
3.3 意识形态教育的主、客体
3.4 意识形态教育的方法与原则
3.4.1 揭露与批判
3.4.2 建构科学意识形态
3.4.3 旗帜鲜明,立场坚定
3.4.4 与时俱进,实事求是
第4章 《宣言》中意识形态教育的逻辑进路
4.1 意识形态教育的逻辑起点:揭露现实启发、唤醒无产阶级意识与力量
4.1.1 揭露阶级斗争是历史必然
4.1.2 揭露资产阶级的产生、发展及不可避免的灭亡
4.1.3 揭露无产阶级的产生、发展及不可避免的胜利
4.2 意识形态教育的逻辑中项:巩固、凝聚共产主义意识
4.2.1 批判非科学的意识形态,清除其错误影响
4.2.2 回击资产阶级虚假意识形态的责难
4.3 意识形态教育的逻辑落点:鼓舞斗志,联合革命,实现解放
4.3.1 实现无产阶级对自身历史使命的认知
4.3.2 实现无产阶级的广泛联合与彻底革命
第5章 《宣言》中意识形态教育思想的时代启示
5.1 建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态
5.1.1 对马克思意识形态理论的遵循与坚持
5.1.2 对新时代形势的把握与应对
5.2 巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位
5.3 牢牢把握意识形态的领导权、管理权、话语权
5.3.1 充分发挥党的领导核心作用,牢牢把握意识形态领导权
5.3.2 坚守意识形态阵地,牢牢把握意识形态管理权
5.3.3 坚持理论与话语体系创新,牢牢把握意识形态话语权
5.4 坚持立德树人根本任务,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人
5.4.1 以新时代中国特色社会主义思想铸魂育人
5.4.2 以信仰、信念、信心构筑精神力量
结语
参考文献
作者简介
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]马克思恩格斯经典思想政治教育学研究论析[J]. 钟启东,李忠军. 思想政治教育研究. 2019(06)
[2]论马克思恩格斯关于无产阶级意识形态理论框架建构的理论脉络[J]. 李春来. 中共合肥市委党校学报. 2019(05)
[3]习近平对《共产党宣言》基本思想的继承与发展[J]. 朱玉. 佳木斯大学社会科学学报. 2019(03)
[4]新时代铸魂育人的关键:信仰、信念、信心[J]. 李忠军,杨科. 思想理论教育. 2019(06)
[5]《共产党宣言》中的意识形态安全思想探析[J]. 杨宏伟,吕学会. 甘肃理论学刊. 2019(03)
[6]理论、实践与当代:《共产党宣言》的意识形态思想探析[J]. 邬丹. 河北青年管理干部学院学报. 2019(02)
[7]《共产党宣言》对构建马克思主义意识形态话语权的启示[J]. 王栋,侯秀芳,曹志刚. 社科纵横. 2019(03)
[8]《共产党宣言》意识形态思想析要[J]. 张志丹. 毛泽东邓小平理论研究. 2019(01)
[9]《共产党宣言》中的思想政治教育思想探析[J]. 余一凡. 马克思主义理论学科研究. 2018(05)
[10]马克思恩格斯经典文本中关于思想政治教育的核心论断[J]. 李忠军,钟启东. 马克思主义研究. 2018(09)
博士论文
[1]马克思意识形态理论及其演变[D]. 余刚.中共中央党校 2010
硕士论文
[1]《共产党宣言》的思想政治教育意蕴研究[D]. 梁祯婕.东北师范大学 2019
[2]《共产党宣言》中所蕴含的思想政治教育基本理论研究[D]. 邢兆华.吉林大学 2019
[3]马克思恩格斯的意识形态理论研究[D]. 杨冬梅.南京大学 2016
[4]试析马克思意识形态观[D]. 刘羽婷.辽宁大学 2016
本文编号：3325885
【文章来源】：吉林大学吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：71 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 选题背景及意义
1.2 研究现状
1.3 研究思路与方法
1.4 论文创新点与不足
第2章 《宣言》中的意识形态思想
2.1 马克思主义意识形态思想的理论发展概述
2.1.1 马克思恩格斯意识形态思想的理论溯源
2.1.2 马克思恩格斯意识形态思想概述
2.2 《宣言》中关于资产阶级、无产阶级意识形态思想论述
2.2.1 资产阶级、无产阶级意识形态的产生的社会根源
2.2.2 资产阶级意识形态的价值基础与虚假性
2.2.3 无产阶级意识形态的价值基础与科学性
第3章 《宣言》中的意识形态教育思想
3.1 意识形态教育的战略地位
3.1.1 必要性
3.1.2 可能性
3.2 意识形态教育的目的、任务
3.2.1 社会维度:启发无产阶级进行革命运动,追求全人类解放
3.2.2 个体维度:促进人的自由全面发展
3.3 意识形态教育的主、客体
3.4 意识形态教育的方法与原则
3.4.1 揭露与批判
3.4.2 建构科学意识形态
3.4.3 旗帜鲜明,立场坚定
3.4.4 与时俱进,实事求是
第4章 《宣言》中意识形态教育的逻辑进路
4.1 意识形态教育的逻辑起点:揭露现实启发、唤醒无产阶级意识与力量
4.1.1 揭露阶级斗争是历史必然
4.1.2 揭露资产阶级的产生、发展及不可避免的灭亡
4.1.3 揭露无产阶级的产生、发展及不可避免的胜利
4.2 意识形态教育的逻辑中项:巩固、凝聚共产主义意识
4.2.1 批判非科学的意识形态,清除其错误影响
4.2.2 回击资产阶级虚假意识形态的责难
4.3 意识形态教育的逻辑落点:鼓舞斗志,联合革命,实现解放
4.3.1 实现无产阶级对自身历史使命的认知
4.3.2 实现无产阶级的广泛联合与彻底革命
第5章 《宣言》中意识形态教育思想的时代启示
5.1 建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态
5.1.1 对马克思意识形态理论的遵循与坚持
5.1.2 对新时代形势的把握与应对
5.2 巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位
5.3 牢牢把握意识形态的领导权、管理权、话语权
5.3.1 充分发挥党的领导核心作用,牢牢把握意识形态领导权
5.3.2 坚守意识形态阵地,牢牢把握意识形态管理权
5.3.3 坚持理论与话语体系创新,牢牢把握意识形态话语权
5.4 坚持立德树人根本任务,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人
5.4.1 以新时代中国特色社会主义思想铸魂育人
5.4.2 以信仰、信念、信心构筑精神力量
结语
参考文献
作者简介
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]马克思恩格斯经典思想政治教育学研究论析[J]. 钟启东,李忠军. 思想政治教育研究. 2019(06)
[2]论马克思恩格斯关于无产阶级意识形态理论框架建构的理论脉络[J]. 李春来. 中共合肥市委党校学报. 2019(05)
[3]习近平对《共产党宣言》基本思想的继承与发展[J]. 朱玉. 佳木斯大学社会科学学报. 2019(03)
[4]新时代铸魂育人的关键:信仰、信念、信心[J]. 李忠军,杨科. 思想理论教育. 2019(06)
[5]《共产党宣言》中的意识形态安全思想探析[J]. 杨宏伟,吕学会. 甘肃理论学刊. 2019(03)
[6]理论、实践与当代:《共产党宣言》的意识形态思想探析[J]. 邬丹. 河北青年管理干部学院学报. 2019(02)
[7]《共产党宣言》对构建马克思主义意识形态话语权的启示[J]. 王栋,侯秀芳,曹志刚. 社科纵横. 2019(03)
[8]《共产党宣言》意识形态思想析要[J]. 张志丹. 毛泽东邓小平理论研究. 2019(01)
[9]《共产党宣言》中的思想政治教育思想探析[J]. 余一凡. 马克思主义理论学科研究. 2018(05)
[10]马克思恩格斯经典文本中关于思想政治教育的核心论断[J]. 李忠军,钟启东. 马克思主义研究. 2018(09)
博士论文
[1]马克思意识形态理论及其演变[D]. 余刚.中共中央党校 2010
硕士论文
[1]《共产党宣言》的思想政治教育意蕴研究[D]. 梁祯婕.东北师范大学 2019
[2]《共产党宣言》中所蕴含的思想政治教育基本理论研究[D]. 邢兆华.吉林大学 2019
[3]马克思恩格斯的意识形态理论研究[D]. 杨冬梅.南京大学 2016
[4]试析马克思意识形态观[D]. 刘羽婷.辽宁大学 2016
本文编号：3325885
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