邓小平马克思主义理论教育思想及当代启示研究

发布时间：2017-05-30 15:02

  本文关键词：邓小平马克思主义理论教育思想及当代启示研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：邓小平的马克思主义理论教育思想是邓小平科学理论的重要组成部分,他立足于中国不同时期国内外的历史现实,经历了从萌芽到形成到发展再到走向成熟的过程,在这个过程中邓小平以马列主义经典作家的基本理论和毛泽东思想为理论渊源,结合不同时期中国社会主义革命与建设实践,探索和创造出马克思主义理论教育重要性,马克思主义理论教育中心内容,马克思主义理论教育载体,马克思主义理论教育原则,马克思主义理论教育方法等一系列关于马克思主义理论教育的思想,形成了一个完善的思想体系,这个思想体系具有科学性与丰富性,继承性与创新性,时代性与前瞻性,实践性与实效性,灵活性与开放性,并成为江泽民,胡锦涛马克思主义理论教育思想的直接思想来源,进入全面建设小康社会,全面实现社会主义现代化,全面建设有中国特色社会主义新时期,邓小平马克思主义理论教育思想仍然发挥着强大的政治导向、精神动力、思想凝聚和理论启迪和智力支持作用,对于当前和未来中国马克思主义理论教育仍具有重要的指导意义,在新时期,我们应当以邓小平马克思主义理论教育思想为指导,高举马克思主义科学理论的伟大旗帜,强化马克思主义理论教育在中国特色社会主义建设中的重要作用,端正学风,求真务实,推动我国马克思主义理论教育与时俱进,坚持用马克思主义理论的科学性来武装党员与广大青年,突出马克思主义理论教育对象的重点,把握邓小平马克思主义理论教育思想的客观本质与规律,为中国特色社会主义的成功建设和中国梦的成功实现培养马克思主义优秀人才。
【关键词】：邓小平 马克思主义理论教育 当代启示
【学位授予单位】：东北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：A849;D61
【目录】：

• 中文摘要5-6
• ABSTRACT6-9
• 第1章 绪论9-18
• 1.1 论文选题的背景、目的与意义9-11
• 1.1.1 论文选题的背景9-10
• 1.1.2 论文选题的目的和意义10-11
• 1.2 文献综述11-16
• 1.2.1 关于马克思主义理论教育的研究11-13
• 1.2.2 关于邓小平马克思主义理论教育的研究13-15
• 1.2.3 当前研究成果评析15-16
• 1.3 研究内容与方法16-17
• 1.3.1 主要研究内容16
• 1.3.2 论文的研究方法16-17
• 1.4 论文的创新点17-18
• 第2章 邓小平马克思主义理论教育思想的形成与发展18-27
• 2.1 邓小平的马克思主义理论教育思想形成背景18-19
• 2.1.1 邓小平马克思主义理论教育思想形成的国际背景18-19
• 2.1.2 邓小平马克思主义理论教育思想形成的国内背景19
• 2.2 邓小平马克思主义理论教育思想形成的理论渊源19-22
• 2.2.1 马列主义经典作家的理论教育思想20-21
• 2.2.2 毛泽东的马克思主义理论教育思想21-22
• 2.3 邓小平马克思主义理论教育思想的发展过程22-27
• 2.3.1 邓小平马克思主义理论教育思想的萌芽时期22-23
• 2.3.2 邓小平马克思主义理论教育思想的形成时期23-25
• 2.3.3 邓小平马克思主义理论教育思想的发展时期25-26
• 2.3.4 邓小平马克思主义理论教育思想的成熟时期26-27
• 第3章 邓小平的马克思主义理论教育思想内容与特征27-37
• 3.1 邓小平的马克思主义理论教育思想内容27-34
• 3.1.1 邓小平论马克思主义理论教育的重要意义27-28
• 3.1.2 邓小平论马克思主义理论教育的内容28-30
• 3.1.3 邓小平论马克思主义理论教育的载体30-31
• 3.1.4 邓小平论马克思主义理论教育的原则31-33
• 3.1.5 邓小平论马克思主义理论教育的方法33-34
• 3.2 邓小平的马克思主义理论教育思想特征34-37
• 3.2.1 富有鲜明的中国特色34-35
• 3.2.2 继承性与创新性35
• 3.2.3 时代性与务实性35-36
• 3.2.4 灵活性与开放性36-37
• 第4章 邓小平马克思主义理论教育思想的当代价值与启示37-47
• 4.1 邓小平马克思主义理论教育思想的当代继承与发展37-40
• 4.1.1 江泽民对邓小平马克思主义理论教育思想的继承与发展37-38
• 4.1.2 胡锦涛对邓小平马克思主义理论教育思想的继承与发展38-40
• 4.2 邓小平马克思主义理论教育思想的当代作用40-43
• 4.2.1 社会导向作用：为中国特色社会主义建设明确正确政治方向40-41
• 4.2.2 文化动力作用：为中国特色社会主义建设提供强大精神驱动力41-42
• 4.2.3 民心凝聚作用：为中国特色社会主义建设创造安定团结的环境42-43
• 4.2.4 理论启示作用：为我国当代社会主义市场经济实践指明总方向43
• 4.3 邓小平马克思主义理论教育思想的当代启示43-47
• 4.3.1 强化马克思主义理论教育在中国特色社会主义建设中的重要作用43-44
• 4.3.2 端正学风,求真务实,推动我国马克思主义理论教育与时俱进44-45
• 4.3.3 明确教育对象,突出教育重点,实现中国特色社会主义建设后继有人45-46
• 4.3.4 以人为本,加强宣传,为中国特色社会主义建设培养马克思主义优秀人才46-47
• 第5章 结论47-49
• 5.1 邓小平马克思主义理论教育思想概述47
• 5.2 邓小平马克思主义理论教育思想的当代价值与启示47-48
• 5.3 邓小平马克思主义理论教育思想研究的展望48-49
• 参考文献49-57
• 致谢57-58
• 作者简介58

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 费利群;;列宁全球化理论遗产及其当代启示[J];山东师范大学学报(人文社会科学版);2005年06期

2 魏书胜;刘国华;;“哲学的问题”之历史类型及当代启示[J];长白学刊;2006年04期

3 赵长太;;马克思的需要理论及其当代启示[J];经济与社会发展;2007年10期

4 何祥林;黄吴静;韩峰;;试论马克思恩格斯的生态经济观及其当代启示[J];社会主义研究;2008年05期

5 王爱琦;;列宁社会主义民主理论的当代启示[J];浙江学刊;2009年04期

6 徐晓霞;;马克思青年时期理想的当代启示[J];资治文摘(管理版);2009年03期

7 刘忠友;;马克思恩格斯发展代价观及其当代启示[J];襄樊学院学报;2009年12期

8 闵长虹;;马克思恩格斯的民族观及当代启示[J];中共成都市委党校学报;2011年02期

9 屈炳祥;;马克思的农业合理化思想及其当代启示[J];学习论坛;2012年03期

10 李德刚;;马克思恩格斯的资本主义“公平”观及当代启示[J];衡阳师范学院学报;2012年02期

中国重要会议论文全文数据库 前5条

1 孙磊;;马克思的生态价值思想及其当代启示[A];“历史唯物主义与民族复兴之路”全国理论研讨会论文集[C];2013年

2 何贻纶;;马克思平等观及其当代启示——以《哥达纲领批判》为视角[A];“公平、公正、平等：世界社会主义的理论与实践”学术研讨会暨当代世界社会主义专业委员会2013年年会论文集[C];2013年

3 庞晓明;;第二国际后期的理论偏差、后果及其当代启示[A];“当代世界社会主义前沿和热点问题”学术研讨会暨2007年当代世界社会主义专业委员会年会论文集[C];2007年

4 李仙娥;万东东;;《资本论》中的生态危机思想及其当代启示[A];陕西省《资本论》研究会2010年学术年会暨商洛率先突破发展高层论坛论文集[C];2010年

5 黄威威;;马克思恩格斯的生态技术观及其当代启示[A];第二届中国科技哲学及交叉学科研究生论坛论文集（博士卷）[C];2008年

中国重要报纸全文数据库 前5条

1 国家社科基金重大项目“丝绸之路经济带建设与中国边疆稳定和发展研究”首席专家 中国社科院研究员 邢广程;丝绸之路的历史价值与当代启示[N];光明日报;2014年

2 刘晓春;鄂伦春族生态理念的当代启示[N];中国民族报;2013年

3 山东省济宁市民政局局长 徐建设;儒家慈善文化的当代启示[N];光明日报;2013年

4 田心铭 教育部高等学校社会科学发展研究中心;恩格斯晚年书信中的历史唯物主义思想及其当代启示[N];中国社会科学报;2010年

5 江苏省马克思主义中国化研究中心 执笔人 双传学;马克思主义经典作家的文风及其当代启示[N];新华日报;2013年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 丁利娟;胡锦涛人民利益观及其当代启示研究[D];西南大学;2015年

2 田元甲;列宁探索俄国社会主义建设道路取得的主要成果及其当代启示研究[D];西南大学;2015年

3 查添钰;刘少奇马克思主义中国化思想研究[D];牡丹江师范学院;2015年

4 马琴;中国传统勇德思想的历史嬗变及其当代启示[D];新疆师范大学;2015年

5 王含;“斯密问题”及其当代启示[D];河南师范大学;2015年

6 白宝成;毛泽东反腐倡廉思想研究[D];内蒙古师范大学;2015年

7 张奶梅;论马克思的群众观[D];贵州师范大学;2015年

8 胡静;中国古典文学的教化功能及当代启示[D];齐齐哈尔大学;2015年

9 胡敏;建国初期中国共产党的纯洁性建设研究[D];吉首大学;2015年

10 徐克歌;第一代中央领导集体的水土保持思想及其当代启示研究[D];重庆交通大学;2014年

  本文关键词：邓小平马克思主义理论教育思想及当代启示研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：407337