新时期邓小平干部教育思想研究

发布时间：2017-07-02 05:15

  本文关键词：新时期邓小平干部教育思想研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：党的十一届三中全会以来,我国进入了改革开放和现代化建设的新的历史时期,党的干部队伍建设面临着一系列新问题。邓小平作为党的第二代中央领导集体的核心,十分重视新时期的干部教育工作。他准确判断时代特征和党的目标任务的发展变化,对新时期干部教育工作提出了一系列重要而深刻的思想和观点形成了比较完整和系统的干部教育思想。研究新时期邓小平干部教育思想对于推动当前干部教育工作创新具有极其重要的意义。新时期邓小平干部教育思想是对马克思主义无产阶级政党干部教育理论的继承,是对毛泽东等党的领导人干部教育思想的汲取和中国优秀文化传统的借鉴,是邓小平基于丰富的实践经验和个人独特的政治经历,对党的事业高度的责任感以及对干部队伍建设规律深刻把握的基础上产生和发展起来的。新时期邓小平干部教育思想的主要内容包括干部教育的重要性、干部教育的内容、原则、方法与途径和干部教育制度建设等五个方面。重视新时期干部教育工作是贯彻党的基本路线、实现中国特色社会主义目标任务的需要,是建设高素质干部队伍、实现干部队伍知识更新的重要途径。本文将邓小平新时期干部教育内容归纳为八个方面：马克思主义基本理论教育；党史、国情教育；党的基本理论、基本知识教育；专业知识教育；理想信念与道德教育；形势政策教育；反腐倡廉教育和党纪法规教育。其基本原则主要包括理论与实践相结合；德才兼备、又红又专；围绕党的政治路线确定教育重点；精学、管用及政治理论教育与业务知识学习并重等。新时期邓小平干部教育工作的途径主要有：党校及专门学校教育训练干部；在社会实践中锻炼和培养干部；利用业余时间自我提高；向群众和社会学习等。新时期干部教育工作要强化制度建设,主要包括：健全干部教育规章制度,保证干部教育工作规范化；建立各级干部教育轮训制度：完善干部教育长效机制,确立干部教育工作评价标准；从制度上规定党委书记亲自抓干部教育。新时期邓小平干部教育思想具有鲜明的特征：严密完整的科学性；求真务实的实效性；纵观全局的战略性；高瞻远瞩的前瞻性；特色鲜明的时代性；勇于开拓的创造性。邓小平干部教育思想在理论上继承和发展了马克思主义无产阶级政党的干部教育理论；丰富和完善了党的干部教育思想；确立了新时期干部教育工作指导方针；提高了干部队伍的整体素质；有力推动了新时期干部教育工作的发展；是现阶段干部教育工作的重要指针。
【关键词】：邓小平干部教育思想 干部教育指导方针 干部教育长效机制 德才兼备
【学位授予单位】：南京财经大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：A849;D262.3
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 第一章 绪论10-16
• 1.1 选题的背景和意义10-11
• 1.1.1 选题的背景10-11
• 1.1.2 选题意义11
• 1.2 文献综述11-14
• 1.2.1 国外研究11-12
• 1.2.2 国内研究12-14
• 1.2.3 文献评析14
• 1.3 研究方法14-15
• 1.4 本文研究的重、难点和可能的创新点15-16
• 1.4.1 本文的重点15
• 1.4.2 本文的难点15
• 1.4.3 本文可能的创新点15-16
• 第二章 新时期邓小平干部教育思想形成的条件16-23
• 2.1 理论渊源16-17
• 2.1.1 马克思主义无产阶级政党干部教育理论的继承16
• 2.1.2 毛泽东等党的领导人干部教育思想的汲取16-17
• 2.1.3 中国优秀文化传统的借鉴17
• 2.2 实践基础17-20
• 2.2.1 担任中山军事学校政治教官17-18
• 2.2.2 举办党政干部训练班18
• 2.2.3 主编党报,撰写干刮教育教材18-19
• 2.2.4 创办学校19
• 2.2.5 亲身考察干部教育工作实际19-20
• 2.3 个人的主观条件20-23
• 2.3.1 独特的政治经历20
• 2.3.2 非凡的理论创造能力20-21
• 2.3.3 对党的事业高度的责任感21
• 2.3.4 对干部队伍建设规律的深刻把握21-23
• 第三章 新时期邓小平干部教育思想的主要内容23-40
• 3.1 干部教育的重要性23-25
• 3.1.1 贯彻党的基本路线的客观需要23
• 3.1.2 实现中国特色社会主义建设目标任务的组织保证23-24
• 3.1.3 建设高素质干部队伍的内在要求24
• 3.1.4 实现干部队伍知识更新的重要途径24-25
• 3.2 干部教育的内容25-31
• 3.2.1 马克思主义基本理论教育25
• 3.2.2 党史、国情教育25-26
• 3.2.3 党的基本理论、基本知识教育26-27
• 3.2.4 专业知识教育27
• 3.2.5 理想信念与道德教育27-28
• 3.2.6 形势政策教育28-29
• 3.2.7 反腐倡廉教育29-30
• 3.2.8 党纪法规教育30-31
• 3.3 干部教育的原则31-33
• 3.3.1 理论与实践相结合31
• 3.3.2 德才兼备、又红又专31-32
• 3.3.3 围绕党的政治路线确定教育重点32
• 3.3.4 精学、管用32-33
• 3.3.5 政治理论教育和业务知识学习并重33
• 3.4 干部教育方法与途径33-35
• 3.4.1 党校及专门学校教育训练干部33-34
• 3.4.2 在社会实践中锻炼和培养干部34
• 3.4.3 利用业余时间自我提高34-35
• 3.4.4 向群众学习、向社会学习35
• 3.5 干部教育制度建设35-40
• 3.5.1 健全干部教育规章制度,保证干部教育工作规范化35-36
• 3.5.2 建立各级干部教育轮训制度36-37
• 3.5.3 完善干部教育长效机制,确立干部教育工作评价标准37-38
• 3.5.4 从制度上规定党委书记亲自抓干部教育38-40
• 第四章 新时期邓小平干部教育思想的基本特征40-45
• 4.1 严密完整的科学性40
• 4.2 求真务实的实效性40-41
• 4.3 纵观全局的战略性41-42
• 4.4 高瞻远瞩的前瞻性42
• 4.5 特色鲜明的时代性42-43
• 4.6 勇于开拓的创造性43-45
• 第五章 新时期邓小平干部教育思想的价值45-50
• 5.1 邓小平干部教育思想的理论价值45-46
• 5.1.1 继承和发展了马克思主义无产阶级政党的干部教育理论45
• 5.1.2 丰富和完善了党的干部教育思想45-46
• 5.2 邓小平干部教育思想的实践价值46-50
• 5.2.1 确立了新时期干部教育工作指导方针46-47
• 5.2.2 提高了干部队伍的整体素质47-48
• 5.2.3 有力推动了新时期干部教育工作的发展48
• 5.2.4 现阶段干部教育工作的重要指南48-50
• 参考文献50-52
• 攻读硕士期间的科研成果52-53
• 后记53

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 鲁献慧,鲁献启;培养选拔女干部应注意的问题[J];领导科学;2000年01期

2 武秀英;我区基层党政干部法律素质状况调查研究[J];理论研究;2000年01期

3 张健;四川省统战干部工作会召开[J];四川统一战线;2000年05期

4 陈平;我对保护干部、爱护干部的几点认识[J];山东税务纵横;2000年12期

5 楚行宇;掌握用人规律 选好用准干部[J];探索与求是;2000年02期

6 彭程甸,陈建新;浅论保护乡村干部的工作积极性[J];学习导报;2000年04期

7 冯贵雨;不该把板子全打在乡镇干部的身上[J];乡镇论坛;2000年12期

8 王秀芝;河南省加快培养选拔女干部工作[J];行政人事管理;2000年07期

9 何畏;;重视、开发利用干部成长的上升期[J];干部人事月报;2001年07期

10 张汉忠;乡镇干部的苦辣酸甜[J];领导科学;2001年02期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 蒋渊民;;干部激励机制创新问题探析[A];湖南省领导科学学会第六次会员代表大会暨纪念新中国成立60周年理论研讨会论文集[C];2009年

2 蔡震宇;;充分调动广大干部积极性 为全市经济赶超式发展提供保证[A];宜春市“解放思想求突破、科学发展促赶超”理论研讨会论文集[C];2008年

3 苏建国;;解决乡镇干部“走读”问题的调查与思考[A];江西省抚州市社科联论文集（2002-2003）政治类[C];2003年

4 卢国祥;;提高干部工作民主质量的思考与对策[A];纪念中国共产党成立90周年党建研讨会论文选编（下册）[C];2011年

5 ;建立干部激励机制问题研究[A];安康市社科联——全市组织系统2004年度调研成果论文集[C];2004年

6 钟学才;;浅谈株洲环保干部队伍素质建设[A];中国环境保护优秀论文集（2005）（下册）[C];2005年

7 郝云昌;;“一述两推三差”与竞争上岗两种竞争性选拔任用干部方式之比较[A];中共中央文献研究室个人课题成果集2011年（下）[C];2012年

8 谢洁;;“六激励法”调动干部工作积极性 激发干部思想大解放[A];宜春市“解放思想求突破、科学发展促赶超”理论研讨会论文集[C];2008年

9 胡月星;;不同地区基层党政干部工作满意度实证调查报告[A];适应新形势新任务，进一步提高领导科学发展能力——中国领导科学研究会2010年年会论文集[C];2010年

10 ;加强干部选拔任用工作监督的实践与思考[A];安康市社科联——全市组织系统2004年度调研成果论文集[C];2004年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 黑龙江省哈尔滨市委常委、组织部长　姜明;关于干部工作扩大民主的若干思考[N];组织人事报;2005年

2 倪春青;干部工作要进一步发扬民主[N];学习时报;2007年

3 秦志瑛;浮山：推广“干部工作监督联系卡”[N];山西经济日报;2008年

4 中共青岛市委组织部;青岛：用亲情打造干部挂职工作精品工程[N];中国民族报;2008年

5 中共四川省委组织部常务副部长 李佳;干部工作要做到“四个明确”[N];四川日报;2009年

6 四川省委组织部常务副部长 李佳;干部工作要坚持“四个明确”[N];组织人事报;2009年

7 叶荣盛　陈小燕;对乡镇干部多一些理解和关怀[N];农民日报;2010年

8 郑豪德;如何当好一个乡镇干部[N];钦州日报;2010年

9 王国平 浙江省台州市椒江区委常委、组织部长;党代表参与干部工作的有效途径初探[N];中国组织人事报;2011年

10 见习记者 徐铃燕;我市选拔干部工作获省委组织部肯定[N];嘉兴日报;2008年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 伍国用;新时期干部工作民主的扩大研究[D];湖南师范大学;2011年

2 盛荣华;党政干部无为问责制研究[D];湖南师范大学;2009年

3 吴晓亮;新时期中国共产党的干部工作理论与实践研究[D];东北师范大学;2009年

4 何隆德;新时期干部成长环境与机制研究[D];湖南师范大学;2002年

5 端木婕;干部选拔任用中的民主问题研究[D];中共中央党校;2004年

6 李跃新;1949-1956年中国共产党干部教育研究[D];中共中央党校;2004年

7 万君;策略化行为：乡镇干部行为研究[D];华中师范大学;2014年

8 赵辉;中国地方党政领导干部胜任力模型与绩效关系研究[D];西南交通大学;2007年

9 高兰军;党政领导非理性行为的权变分析[D];南京师范大学;2007年

10 金庆昕;新时期中国共产党加强自身先进性建设经验研究[D];首都师范大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 郝欣;完善衡水市农村干部激励机制研究[D];河北大学;2014年

2 赵艳华;论授权民主与干群关系[D];中共中央党校;2015年

3 房亮;陈云干部选拔思想研究[D];东北师范大学;2015年

4 何琳;干部选拔任用制度研究[D];中共江苏省委党校;2015年

5 蔡晨;福建省农业干部学校干部能力评价系统的设计与实现[D];电子科技大学;2014年

6 何依哲;内蒙古公共部门少数民族女干部选拔任用研究[D];大连理工大学;2015年

7 鲍统霞;西宁市干部信息管理系统的设计与实现[D];北京工业大学;2014年

8 宋肖霞;云天化集团化工研究院干部信息管理系统设计与实现[D];电子科技大学;2014年

9 郭婧;国有企业公开选拔干部研究[D];华东师范大学;2015年

10 关晓娟;新疆伊犁州直“访惠聚”干部住村活动执行的问题与对策研究[D];新疆农业大学;2015年

  本文关键词：新时期邓小平干部教育思想研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：508670