县域人口结构变化对农村学校学生流动影响的分析——以江西省部分县（市、区）数据为个案
发布时间：2021-03-18 17:09
以城镇化背景下部分欠发达地区的县（市、区）数据为基础,对县域城乡人口结构、小学适龄儿童分布、小学留守儿童和农村教学点状况进行分析,构建城乡小学一年级在校生人数流动变化模型.研究结果表明:城镇化进程中乡村人口不断减少,农村学校小学一年级就读人数也在减少,并向城镇学校流动,而农村教学点数量却在增加.并通过抽样调研,进行实证分析,对经济欠发达地区农村学校的科学合理布局提出针对性建议.
【文章来源】：赣南师范大学学报. 2019,40(03)
【文章页数】：5 页
【部分图文】：
ND县小学一年级农村流动到县镇学生总数变化趋势图
)，GZ市从2006年至2016年人口出生状况可以分3个阶段:第1阶段从2006年至2008年处于缓慢增长阶段;第2阶段2009年至2011年为波动阶段，出生人口呈起伏状态，波动较大;第3个阶段从2012年至2016年在保持较平稳的状态后开始呈现增长阶段，这得益于二孩政策的颁布，使出生人口开始有增长的趋势．从各县(市、区)的出生人口分布图(见图3)也可以明显看出:除ZG区的出生人口增长较快外，其他县(市、区)的出生人口基本与GZ市的出生人口增长速度基本吻合．图2GZ市出生人口趋势图图3GZ市县(区)出生人口趋势图3县域小学适龄儿童和农村教学点变化的分析3．1县域中小学校一年级学生人数的分布状况分析根据有关资料统计分析，GZ市从2009－2010年学年初至2016－2017年学年初一年级入学的学生人数可以分为2个阶段(见图4):从2009－2010年学年初至2012－2013年学年初，一年级学生的在校人数呈增长态势，而之后基本呈下降趋势，中间略有个别学年增长，但总体上还是减少．其他县市一年级在校学生数的分布从图5中看也基本一致．这表明:从在校一年级学生的学生人数与出生人口的人数在趋势上基本是吻合的，但出生人口的增长反映到小学一年级入学学生人数需要6年左右的滞后时间进行验证．图4GZ市学年初适龄儿童一年级在校学生数分布图5GZ市县(区)学年初适龄儿童一年级在校学生数分布图第3期焦中明县域人口结构变化对农村学校学生流动影响的分析79
)，GZ市从2006年至2016年人口出生状况可以分3个阶段:第1阶段从2006年至2008年处于缓慢增长阶段;第2阶段2009年至2011年为波动阶段，出生人口呈起伏状态，波动较大;第3个阶段从2012年至2016年在保持较平稳的状态后开始呈现增长阶段，这得益于二孩政策的颁布，使出生人口开始有增长的趋势．从各县(市、区)的出生人口分布图(见图3)也可以明显看出:除ZG区的出生人口增长较快外，其他县(市、区)的出生人口基本与GZ市的出生人口增长速度基本吻合．图2GZ市出生人口趋势图图3GZ市县(区)出生人口趋势图3县域小学适龄儿童和农村教学点变化的分析3．1县域中小学校一年级学生人数的分布状况分析根据有关资料统计分析，GZ市从2009－2010年学年初至2016－2017年学年初一年级入学的学生人数可以分为2个阶段(见图4):从2009－2010年学年初至2012－2013年学年初，一年级学生的在校人数呈增长态势，而之后基本呈下降趋势，中间略有个别学年增长，但总体上还是减少．其他县市一年级在校学生数的分布从图5中看也基本一致．这表明:从在校一年级学生的学生人数与出生人口的人数在趋势上基本是吻合的，但出生人口的增长反映到小学一年级入学学生人数需要6年左右的滞后时间进行验证．图4GZ市学年初适龄儿童一年级在校学生数分布图5GZ市县(区)学年初适龄儿童一年级在校学生数分布图第3期焦中明县域人口结构变化对农村学校学生流动影响的分析79
【参考文献】：
期刊论文
[1]中国农村人口变化与乡村振兴:事实特征、理论阐释与政策建议[J]. 赵周华. 农业经济与管理. 2018(04)
[2]城市化进程下西北贫困地区农村教育发展之路——以甘肃省定西市某农村学区为例[J]. 杨舍莉. 现代教育科学. 2015(06)
[3]新型城镇化进程中乡村教育的困境与出路[J]. 鲁子箫. 现代教育科学. 2015(04)
[4]城镇化进程中农村学校布局调整研究——基于周口市M县的调查分析[J]. 李清臣. 河南科技学院学报. 2014(08)
[5]城镇化背景下县域义务教育发展问题与策略——基于4个省（自治区）部分县市的调研[J]. 范先佐. 华中师范大学学报(人文社会科学版). 2014(04)
[6]对城镇新区教育园区建设背景下农村教学点生存与发展的思考——以赣州市为例[J]. 焦中明,陈富,徐冠春. 赣南师范学院学报. 2013(06)
[7]我国农村小学布局调整的区域对比研究——基于20002010年中国教育统计年鉴数据分析[J]. 童星. 上海教育科研. 2013(12)
[8]新型城镇化小学生人数变化规律的研究——以上犹县为例[J]. 罗友泉,高淑京,张艳. 赣南师范学院学报. 2011(06)
[9]中国农村学校布局调整标准问题探讨[J]. 邬志辉. 东北师大学报(哲学社会科学版). 2010(05)
本文编号：3088651
【文章来源】：赣南师范大学学报. 2019,40(03)
【文章页数】：5 页
【部分图文】：
ND县小学一年级农村流动到县镇学生总数变化趋势图
)，GZ市从2006年至2016年人口出生状况可以分3个阶段:第1阶段从2006年至2008年处于缓慢增长阶段;第2阶段2009年至2011年为波动阶段，出生人口呈起伏状态，波动较大;第3个阶段从2012年至2016年在保持较平稳的状态后开始呈现增长阶段，这得益于二孩政策的颁布，使出生人口开始有增长的趋势．从各县(市、区)的出生人口分布图(见图3)也可以明显看出:除ZG区的出生人口增长较快外，其他县(市、区)的出生人口基本与GZ市的出生人口增长速度基本吻合．图2GZ市出生人口趋势图图3GZ市县(区)出生人口趋势图3县域小学适龄儿童和农村教学点变化的分析3．1县域中小学校一年级学生人数的分布状况分析根据有关资料统计分析，GZ市从2009－2010年学年初至2016－2017年学年初一年级入学的学生人数可以分为2个阶段(见图4):从2009－2010年学年初至2012－2013年学年初，一年级学生的在校人数呈增长态势，而之后基本呈下降趋势，中间略有个别学年增长，但总体上还是减少．其他县市一年级在校学生数的分布从图5中看也基本一致．这表明:从在校一年级学生的学生人数与出生人口的人数在趋势上基本是吻合的，但出生人口的增长反映到小学一年级入学学生人数需要6年左右的滞后时间进行验证．图4GZ市学年初适龄儿童一年级在校学生数分布图5GZ市县(区)学年初适龄儿童一年级在校学生数分布图第3期焦中明县域人口结构变化对农村学校学生流动影响的分析79
)，GZ市从2006年至2016年人口出生状况可以分3个阶段:第1阶段从2006年至2008年处于缓慢增长阶段;第2阶段2009年至2011年为波动阶段，出生人口呈起伏状态，波动较大;第3个阶段从2012年至2016年在保持较平稳的状态后开始呈现增长阶段，这得益于二孩政策的颁布，使出生人口开始有增长的趋势．从各县(市、区)的出生人口分布图(见图3)也可以明显看出:除ZG区的出生人口增长较快外，其他县(市、区)的出生人口基本与GZ市的出生人口增长速度基本吻合．图2GZ市出生人口趋势图图3GZ市县(区)出生人口趋势图3县域小学适龄儿童和农村教学点变化的分析3．1县域中小学校一年级学生人数的分布状况分析根据有关资料统计分析，GZ市从2009－2010年学年初至2016－2017年学年初一年级入学的学生人数可以分为2个阶段(见图4):从2009－2010年学年初至2012－2013年学年初，一年级学生的在校人数呈增长态势，而之后基本呈下降趋势，中间略有个别学年增长，但总体上还是减少．其他县市一年级在校学生数的分布从图5中看也基本一致．这表明:从在校一年级学生的学生人数与出生人口的人数在趋势上基本是吻合的，但出生人口的增长反映到小学一年级入学学生人数需要6年左右的滞后时间进行验证．图4GZ市学年初适龄儿童一年级在校学生数分布图5GZ市县(区)学年初适龄儿童一年级在校学生数分布图第3期焦中明县域人口结构变化对农村学校学生流动影响的分析79
【参考文献】：
期刊论文
[1]中国农村人口变化与乡村振兴:事实特征、理论阐释与政策建议[J]. 赵周华. 农业经济与管理. 2018(04)
[2]城市化进程下西北贫困地区农村教育发展之路——以甘肃省定西市某农村学区为例[J]. 杨舍莉. 现代教育科学. 2015(06)
[3]新型城镇化进程中乡村教育的困境与出路[J]. 鲁子箫. 现代教育科学. 2015(04)
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[5]城镇化背景下县域义务教育发展问题与策略——基于4个省（自治区）部分县市的调研[J]. 范先佐. 华中师范大学学报(人文社会科学版). 2014(04)
[6]对城镇新区教育园区建设背景下农村教学点生存与发展的思考——以赣州市为例[J]. 焦中明,陈富,徐冠春. 赣南师范学院学报. 2013(06)
[7]我国农村小学布局调整的区域对比研究——基于20002010年中国教育统计年鉴数据分析[J]. 童星. 上海教育科研. 2013(12)
[8]新型城镇化小学生人数变化规律的研究——以上犹县为例[J]. 罗友泉,高淑京,张艳. 赣南师范学院学报. 2011(06)
[9]中国农村学校布局调整标准问题探讨[J]. 邬志辉. 东北师大学报(哲学社会科学版). 2010(05)
本文编号：3088651
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