高校地理师范生课堂教学技能的培养与优化策略

发布时间：2017-10-10 05:01

  本文关键词：高校地理师范生课堂教学技能的培养与优化策略

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【摘要】：本文以高校师范生微格教学过程为视角,结合观察分析法、文献研究法对目前师范类高校师范生地理课堂教学技能的情况进行深入研究,提出了一系列优化策略,具有一定的参考借鉴意义。
【作者单位】： 邵阳学院城市建设系;
【关键词】： 地理课堂教学 教学技能 优化策略
【分类号】：K90-4;G652
【正文快照】： 一、引言地理课堂教学技能的培养离不开大量的实践教学,本文正是从教学实践中发现问题,以师范类高校地理专业师范生微格教学方法出发,对师范生在中学地理课程教学实习中存在的问题进行深入分析,并以此作为理论依据,提出了一系列优化师范生地理课堂教学的策略,旨在推进我国公

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本文编号：1004434