当前位置:主页 > 社科论文 > 人文地理论文 >

论坛式课程总结教学法及其在地理教学法课中的运用

发布时间:2018-02-11 05:27

  本文关键词: 论坛式 课程总结 教学法 地理教学 出处:《中国大学教学》2007年08期  论文类型:期刊论文


【摘要】:改革传统课程总结教学,是深化教学改革的一项课题。论坛式课程总结教学法能够突出学生在课堂中的主体地位,是讨论法在总结课教学中的创新应用方法。论坛式课程总结教学法的设计理念定位于以生为本,突出学生学习的主体地位,并促进学生的研究性学习和发展。其在地理教学法课中的应用价值主要体现在:有效地总结教学内容,促进学生的学习和发展,以及提高教师的教学水平和科研能力等方面。论坛式课程总结教学过程包括课前合作研究,发展个性;课堂集中讨论,体现价值;课后拓展提高,自我完善三个阶段。
[Abstract]:The reform of traditional curricular summary teaching is a subject of deepening teaching reform. It is the innovative application method of discussion method in summing up course teaching. The design idea of forum course summary teaching method is oriented towards students and highlights the main position of students' learning. Its application value in geography teaching method is mainly reflected in: summing up teaching content effectively, promoting students' study and development, and promoting students' study and development. As well as improving teachers' teaching level and scientific research ability, etc. The teaching process of forum curriculum summary includes three stages: cooperation research before class, developing personality; concentrating discussion in class, reflecting value; expanding and improving after class; self-improvement.
【作者单位】: 佳木斯大学
【分类号】:K90-4;G642.3

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 刘智运;;论高校研究性教学与研究性学习的关系[J];中国大学教学;2006年02期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 张兰杰;辛广;;PBL教学模式在生物化学教学中的探索与研究[J];鞍山师范学院学报;2009年02期

2 江捷;;数字电子技术课程双语教学的研究与实践[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2007年S2期

3 汤琼;李志敏;叶含笑;王海舜;;基于PBL和LBL的数据结构教学研究与实践[J];浙江中医药大学学报;2011年06期

4 刘蓓蓓;;构建非音乐专业学生的音乐研究性学习方法[J];边疆经济与文化;2008年08期

5 姜怀宇;;开展研究型教学实践,提高政治理论课质量——以《马克思主义基本原理概论》为例[J];边疆经济与文化;2012年02期

6 高媛;宋利;史海水;李芳芳;许丽辉;姜玲玲;;PBL理论及其在生化实验教学中的应用[J];白求恩军医学院学报;2008年05期

7 陈小鸿;黄亚平;;关于高校研究性教学若干问题的理性思考[J];长春工业大学学报(高教研究版);2007年01期

8 缪艳娟;;《会计报表分析》研究性教学实践浅探[J];财会通讯;2012年04期

9 吴智宏;彭,

本文编号:1502305


资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/renwendili/1502305.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户30e4c***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com