论坛式课程总结教学法及其在地理教学法课中的运用

发布时间：2018-02-11 05:27

  本文关键词： 论坛式 课程总结 教学法 地理教学　出处：《中国大学教学》2007年08期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：改革传统课程总结教学,是深化教学改革的一项课题。论坛式课程总结教学法能够突出学生在课堂中的主体地位,是讨论法在总结课教学中的创新应用方法。论坛式课程总结教学法的设计理念定位于以生为本,突出学生学习的主体地位,并促进学生的研究性学习和发展。其在地理教学法课中的应用价值主要体现在:有效地总结教学内容,促进学生的学习和发展,以及提高教师的教学水平和科研能力等方面。论坛式课程总结教学过程包括课前合作研究,发展个性;课堂集中讨论,体现价值;课后拓展提高,自我完善三个阶段。
[Abstract]:The reform of traditional curricular summary teaching is a subject of deepening teaching reform. It is the innovative application method of discussion method in summing up course teaching. The design idea of forum course summary teaching method is oriented towards students and highlights the main position of students' learning. Its application value in geography teaching method is mainly reflected in: summing up teaching content effectively, promoting students' study and development, and promoting students' study and development. As well as improving teachers' teaching level and scientific research ability, etc. The teaching process of forum curriculum summary includes three stages: cooperation research before class, developing personality; concentrating discussion in class, reflecting value; expanding and improving after class; self-improvement.
【作者单位】： 佳木斯大学
【分类号】：K90-4;G642.3

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1502305