全球化背景下的《世界地理》教育教学改革探索

发布时间：2018-05-04 15:22

  本文选题：全球化 + 世界地理　； 参考：《世界地理研究》2011年03期

【摘要】：《世界地理》是一门从自然和人文相结合的角度认识世界的区域科学,是地理学科的重要组成部分。随着全球化的持续发展、当代地理学科发展呈现新趋势及我国素质教育改革的不断深入,我国高校《世界地理》教育教学面临着严峻的挑战。因此,《世界地理》课程必须从教学思想、教学目标、教学计划、教材体系、教学手段和教学评价等方面进行全方位的改革,才能摆脱目前严重滞后于时代和学科发展的困境,以走上健康发展之路。
[Abstract]:World Geography, an important part of geography, is a regional science to understand the world from the angle of nature and humanity. With the continuous development of globalization, the new trend of the development of contemporary geography and the deepening of quality education reform in China, the education and teaching of "World Geography" in China's colleges and universities are facing severe challenges. Therefore, the course of "World Geography" must be reformed from the aspects of teaching thought, teaching goal, teaching plan, teaching material system, teaching means and teaching evaluation, in order to get rid of the predicament that seriously lags behind the times and discipline development. To take the road to healthy development.
【作者单位】： 山西师范大学城市与环境科学学院;
【基金】：山西省教育规划课题:全球化背景下高校《世界地理》教育教学模式研究(GH-09062)
【分类号】：K90-4

【参考文献】

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【共引文献】

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6 朱z，

本文编号：1843517