高等师范院校地理合作学习的指导策略

发布时间：2018-06-28 02:57

  本文选题：高等师范院校 + 地理合作学习　； 参考：《教育与职业》2013年32期

【摘要】：当前,合作学习已经普遍运用于高等师范院校地理课堂。加强地理合作学习的指导,提高地理合作学习的有效性,是时代对高师地理教师的客观要求。高师地理合作学习的指导策略主要有安排组建合理的合作小组,选择有合作价值的地理学习任务,协助制定小组合作规则,教给学生合作技能,合作学习过程中进行调控指导,合作学习后组织汇报交流并进行总结和评价。
[Abstract]:At present, cooperative learning has been widely used in geography classroom in normal universities. Strengthening the guidance of geographical cooperative learning and improving the effectiveness of geographical cooperative learning are the objective requirements of the times for geography teachers in normal universities. The guiding strategies of geography cooperative learning in normal universities mainly include setting up reasonable cooperative groups, choosing cooperative geography learning tasks, helping to formulate cooperative rules, teaching students cooperative skills, and guiding the cooperative learning process. After cooperative learning, organize report and exchange, summarize and evaluate.
【作者单位】： 新乡学院教育科学系;
【分类号】：K90-4

【共引文献】

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本文编号：2076419