我国人文地理学研究、教学与出版关系论——以出版为中心的探讨

发布时间：2018-08-07 11:18

【摘要】：地理学界关于教学与研究的关系有些研究,关于研究与出版、教学与出版的关系几乎没有研究,但人文地理学界对这两种关系没有什么研究。研究表明,教学与研究相互依赖,研究是教学的基础,教学是研究成果得以普及和传承的途径之一,还可能促进研究的深入。教学和研究的质量和水平与出版有相当的关系。教材建设需要引进足够的重视并根据成果写出,研究的理念需要拓展,需要培养问题意识、学术史意识、与同行对话的意识和理论意识,还应注意著述的学术规范。学术出版要坚持高标准,以品质为导向,兼顾经济效益和社会效益。
[Abstract]:There are some studies on the relationship between teaching and research in the field of geography, but there is little research on the relationship between teaching and publication, but there is no research on the relationship between teaching and publication in the field of humanities geography. The research shows that teaching and research depend on each other, research is the basis of teaching, teaching is one of the ways to popularize and inherit the research results, and it may also promote the depth of research. The quality and level of teaching and research are closely related to publication. The construction of teaching materials needs to introduce enough attention and write according to the results, the research idea needs to be expanded, the consciousness of problem, the consciousness of academic history, the consciousness of dialogue with peers and the theoretical consciousness should be cultivated, and attention should be paid to the academic norms of writing. Academic publishing should adhere to high standards, quality-oriented, both economic and social benefits.
【作者单位】： 南京师范大学地理科学学院;南京师范大学学报编辑部;
【基金】：南京师范大学留学回国人员科研启动基金项目“我国人文地理学研究方法论重构” 国家自然科学基金项目(4107110530870433)
【分类号】：K901;G230

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2169855