地理教师教育类课程教育实践体系建构与实施策略

发布时间：2019-01-10 18:20

【摘要】：建构教师教育类课程教育实践体系是教育教学理论转化为教育教学能力的重要保障.依据延边大学教师教育类培养计划的课程内容特点和地理学科的实际,构建出了课堂教学、教育研究、班主任工作"三位一体"的地理教师教育类课程教育实践体系,并提出以评促教、知能结合、充分运用微格教学实验室进行教学训练、运用小组合作学习、注重教育实习的监管与评价、参与各级各类教学技能大赛活动等有效实施策略.
[Abstract]:Constructing the educational practice system of teacher's educational courses is an important guarantee for the transformation of educational theory into educational teaching ability. According to the characteristics of the curriculum contents of the teacher education training plan of Yanbian University and the reality of the geography subject, this paper constructs a "trinity" system of geography teachers' education practice system, which includes classroom teaching, educational research and the work of the head teacher. It also puts forward some effective implementation strategies, such as promoting teaching by evaluation, combining knowledge and ability, making full use of microteaching laboratory for teaching training, using group cooperative learning, paying attention to the supervision and evaluation of educational practice, and participating in all kinds of teaching skill contest activities at all levels.
【作者单位】： 延边大学师范学院;
【分类号】：G652.3;K90-4

【共引文献】

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本文编号：2406639