高中地理“城乡规划”教学实施的调查研究

发布时间：2022-12-07 07:15

　　自2008年我国颁布并实施《中华人民共和国城乡规划法》以来,我国城乡规划重心逐渐转向乡村,城乡规划日益备受关注。21世纪我国进入了新型城镇化时期,统筹城乡发展和城乡一体化已成为当今时代的热点,城乡规划对我国城乡经济社会发展和现代化建设有着重要的作用。近年来我国在城乡规划方面提出了一系列重大举措,党的十七大提出了统筹城乡规划实现城乡一体化新格局,十八大提出了消除城乡二元结构重视城乡规划,十九大提出了乡村振兴战略,建设美丽乡村。城乡规划作为我国高中地理教材的重要组成部分,强化城乡规划的教学,有利于美丽中国的建设。本文立足高中地理教学,运用文献研究法、问卷调查法、内容分析法和访谈法对高中地理“城乡规划”教学现状进行调查,对必修和选修教材中有关城乡规划的内容进行比较分析,对照课程标准、结合城乡规划学科发展与社会经济实际需要,提出完善教学内容、强化城乡规划教学的实施建议,论文主体分为以下五个部分:第一部分:绪论部分,说明了开展本文内容研究的背景,分析了研究的目的和意义,梳理了国内外有关城乡规划教学的相关研究,指明主要研究内容和方法。第二部分:厘清高中地理城乡规划和城乡规划教学的相关概念,奠定理论... 

【文章页数】：83 页

【学位级别】：硕士

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摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    1.1 选题背景
        1.1.1 城乡规划的转型
        1.1.2 城乡规划问题凸显
        1.1.3 乡村规划成为时代热点
        1.1.4 城乡规划在高中地理中的地位日益重要
    1.2 研究目的与意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
    1.3 研究现状
        1.3.1 国外研究现状
        1.3.2 国内研究现状
    1.4 研究内容与方法
        1.4.1 研究内容
        1.4.2 研究方法
        1.4.3 技术路线
第二章 相关概念及理论基础
    2.1 概念界定
        2.1.1 城乡规划概念
        2.1.2 城乡规划教学
    2.2 理论基础
        2.2.1 地理教学的相关理论
        2.2.2 城乡规划理论
第三章 高中地理教材中有关城乡规划的内容分析
    3.1 高中地理必修教材中有关城乡规划的内容梳理
        3.1.1 必修教材中有关城乡规划的内容分析
        3.1.2 必修教材中有关城乡规划的内容评价
    3.2 高中地理选修教材中有关城乡规划的内容梳理
        3.2.1 选修教材中有关城乡规划的内容分析
        3.2.2 选修教材中有关城乡规划的内容评价
    3.3 城乡规划必修与选修教材的联系
        3.3.1 呈现“重城市轻乡村”现象
        3.3.2 相互联系,相互衔接
        3.3.3 部分内容重复
第四章 高中地理城乡规划教学实施现状调查分析
    4.1 高中生对城乡规划的学习现状
        4.1.1 调查实施
        4.1.2 调查结果与分析
    4.2 高中地理城乡规划的教学现状
        4.2.1 《城乡规划》选修课程地位
        4.2.2 教学方式、评价形式及实施结果
        4.2.3 教师对城乡规划教学的建议
        4.2.4 教学现状小结
    4.3 影响高中地理城乡规划教学的因素分析
        4.3.1 应试教育体制的影响
        4.3.2 教材内容处理的不当
        4.3.3 现有教学条件的限约
第五章 强化高中地理城乡规划教学的实施建议
    5.1 强化城乡规划教学的原则
        5.1.1 落实“立德树人”根本任务
        5.1.2 满足学生发展的多元需求
        5.1.3 重视城乡规划教学,激发学习兴趣
        5.1.4 评价方式多样化
    5.2 城乡规划知识的“教”
        5.2.1 教材内容方面
        5.2.2 教学手段方面
        5.2.3 教学资源方面
    5.3 城乡规划知识的“学”
        5.3.1 深化意识,主动学习,培养兴趣
        5.3.2 收集资料,整合资源,多元学习
        5.3.3 实地考察,研学旅行,学以致用
第六章 结论与讨论
    6.1 基本结论
    6.2 讨论
参考文献
附录



本文编号：3712467