社会经济转型背景下人文地理与城乡规划专业教学改革与实践

发布时间：2023-04-16 22:42

　　随着社会经济转型,人文地理与城乡规划专业面临如何培养符合新时代需求的专业人才的问题.基于2013-2019年CNKI中133篇有关此专业的教改论文和不同院校的培养方案,揭示了该专业的教学现状及存在问题,并以西南大学新版培养方案为例,提出课程体系的优化思路.研究表明:不同院校的课程设置存在同质化现象、广度大深度小,未形成自身的专业特色;实践课的比重偏低,无法提高学生的实践能力.各院校需加强地理学与原规划学的课程融合,适度调整专业课程,凸显时代特色;同时还需强化实践教学、加强复合型教师队伍和课程群的建设.

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【文章目录】：
1 人文地理与城乡规划专业课程设置现状及存在问题
    1.1 理论课程体系存在严重同质化现象
    1.2 实践课程比重普遍偏低
2 西南大学人文地理与城乡规划专业教学改革的探索
    2.1 加强课程体系融合, 凸显时代特色
    2.2 强化实践教学, 注重技能培养
    2.3 加强复合型教师队伍与课程群的建设
    2.4 建立用人单位与学院的人才反馈机制
3 结 论



本文编号：3792028