高校地理科学类专业本科生创新能力培养研究——以西南大学为例

发布时间：2017-08-28 14:39

  本文关键词：高校地理科学类专业本科生创新能力培养研究——以西南大学为例

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【摘要】：以西南大学为例,分析高校培养地理科学类专业本科学生创新能力的阻碍因素,探索教育改革过程中提高其创新能力的有效对策.结果表明,阻碍高校地理科学类专业本科学生创新能力提高的因素主要包括创新精神缺乏、创新氛围不足与创新基础不牢等方面.可以通过优化教学方式、引导自主研究和增加实践环节等对策,夯实学生创新基础,培养创新精神,提高创新技能,最终提高地理科学类本科学生创新能力.
【作者单位】： 西南大学地理科学学院;
【关键词】： 地理科学 本科生 创新能力
【基金】：西南大学教育改革项目(2011JY005)
【分类号】：G642;K90-4
【正文快照】： 创新能力是运用知识和理论,在科学、艺术、技术和各种实践活动领域中不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力,主要由创新基础、创新精神、创新技能等部分组成.在现代人才的规格和素质要求中,创新能力被认为是人能力结构层次中最高层

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本文编号：748155