我国人文地理学概论教材评析及编写建议

发布时间：2017-09-26 10:48

  本文关键词：我国人文地理学概论教材评析及编写建议

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【摘要】：本文通过对20世纪90年代至今我国流行的不同版本多种人文地理学概论教材进行分析,按照教材的编写体系及结构,将教材归纳成理论分析型、总论分论型、概括论述型3种类型。从教材的组织结构、表现形式、学术规范等方面进行分析,指出其特点及不足之处。从基础理论和研究方法、版本更新、表现形式、学术规范、配套教材建设等方面提出新的人文地理学概论教材的编写思路体系。
【作者单位】： 福建师范大学地理科学学院;
【关键词】： 人文地理学 教材版本 教材评价 编写思路
【基金】：国家基础科学人才培养基金项目“福建师范大学地理学基地科研项目及科研能力提高项目”(J1210067)
【分类号】：K901-4
【正文快照】： 人文地理学是地理学的重要分支学科,不同于自然地理学,人文地理学侧重于研究人类活动的空间差异和空间组织以及人类与地理环境之间的相互关系。人文地理学在高校地理科学及相关专业的课程体系中占有重要地位。加强对学生的人文地理学的教育,有助于丰富其科学认知,培养人地协调，

本文编号：923094