冯玉祥将军泰山教育活动研究

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冯玉祥将军泰山教育活动研究

     论文目录

中文摘要第1-8页

Abstract第8-9页

引言第9-14页

 （一） 问题的提出第9-10页

 （二） 研究现状第10-11页

 （三） 研究的理论和现实意义第11-13页

 （四） 研究方法和创新之处第13-14页

一、冯玉祥将军泰山学校教育活动第14-22页

 （一） 办学经历第14-16页

 （二） 办学状况第16-20页

  1、因地制宜的办学理念第16-17页

  2、新颖的教学内容，灵活的教学方式第17-19页

  3、充分保障的办学经费第19-20页

 （三） 冯玉祥办学特点第20-22页

  1、徳智体全面发展、重视思想品德教育第20-21页

  2、文化教育与科学知识普及相结合第21页

  3、重视妇女教育、要求妇女解放第21-22页

二、冯玉祥将军办学缘由第22-28页

 （一） 个人经历第22-25页

  1、自幼失学的影响第22-23页

  2、中国传统伦理思想的熏陶第23-24页

  3、教育新思潮的涌动第24-25页

 （二） 时势所趋第25-27页

  1、提高部队素质的需要第25-26页

  2、提高全民素质的要求第26-27页

 （三） 希望所在第27-28页

  1、主张普及教育第27页

  2、重视平民教育第27-28页

  3、教育救国第28页

三、冯玉祥将军泰山社会教育活动第28-35页

 （一） 克己内省：读书生活第28-30页

  1、认真读书、探求真理、尊重人才、第28-29页

  2、勤奋写作、调查研究、读写结合第29-30页

 （二） 兼善天下：文化传承活动第30-33页

  1、为百姓和地方做公益事务、广设文化设施第30-31页

  2、推行尊重科学的大众文化教育、反对封建专制和迷信的教育第31-33页

 （三） 担当大任：抗日救亡第33-34页

  1、铭记精神、激励斗志第33-34页

  2、唤醒民众、积聚力量第34页

 （四） 冯玉祥将军泰山社会教育活动的特点第34-35页

  1、多元性第34-35页

  2、广泛性第35页

  3、深刻性第35页

四、区域文化(泰山文化)与冯玉祥将军泰山教育活动第35-39页

 （一） 泰山文化对冯玉祥将军冯泰山教育活动的影响第35-38页

 （二） 冯玉祥将军的教育活动对于泰山文化的意义第38页

 （三） 泰山文化与冯玉祥将军泰山教育活动的相得益彰第38-39页

五、冯玉祥将军泰山教育活动的反思第39-48页

 （一） 文化与人生：儒家伦理与冯玉祥将军的人生历程第39-42页

  1、肯定传统第39-40页

  2、重视教育第40-42页

  3、投入社会第42页

 （二） 教育与人心：冯玉祥将军教育活动的归依第42-46页

  1、开启民智第42-45页

  2、化民为俗第45-46页

 （三） 教育与民族兴亡第46-48页

结语第48-49页

附录第49-64页

注释第64-67页

参考文献第67-69页

致谢第69-70页

攻读学位期间发表的学术论文目录第70页

论文编号BS582024，这篇论文共70页
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