军校突发事件青年学员心理危机干预研究

发布时间：2020-04-28 18:57

【摘要】：军校突发事件是指在军校范围内发生，对军校教学、训练和管理秩序造成一定影响、冲击或危害的事件。心理危机一般指由于外部突发事件导致的个体心理失衡状态。军校青年学员处于人生发展的重要过渡时期，对突发事件所致心理创伤承受能力较弱。为培育青年学员良好心理健康素质和提高军校人才培养质量，需要对突发事件之后学员心理危机的特点和相应干预措施进行探讨与研究。 本研究通过对经历突发事件的某军校部分青年学员调查发现，军校内突发事件会导致青年学员进入较高水平的心理危机状态，其中部分学员会进入严重的心理危机状态，需要干预人员的重点关注。青年学员的心理危机水平与D型人格、核心自我评价和消极应对方式间相关关系显著，其中尤以核心自我评价与之相关性最高。结合青年学员心理危机特征、心理危机干预技术特点以及军队院校具体情况，本研究对军校突发事件心理危机干预策略和心理危机干预体系的构建进行了初步探讨。军校应对突发事件的心理危机干预策略应包括平时的预防性干预和事后的反应性干预。预防性干预主要是培育学员良好的心理健康素质和营造良好的外部环境，以提高学员应对心理危机的抵御能力。反应性干预根据学员遭受心理创伤的程度分层实施，分别为普及性心理危机干预、团体心理危机干预和个体心理危机干预。构建心理危机干预体系也是院校应对突发事件心理服务工作的一项重要内容。构建心理危机干预体系包括建立领导机构、建设干预队伍和完善干预程序三个方面的内容。在对干预策略阐述的基础上，详细介绍了一次训练事故后青年学员心理危机干预的实例。 本研究的创新点在于首次证实了核心自我评价对青年学员心理健康的影响，，系统提出了应对突发事件青年学员心理危机干预策略，首次探讨了军校心理危机干预体系的构建。
【学位授予单位】：国防科学技术大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：E0-051;E251.3

【参考文献】

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本文编号：2643764