“90后”士兵战斗精神培育研究

发布时间：2020-11-03 01:11

　　 军队的战斗精神培育长久以来就是我军十分关注的课题。经过多年发展成长,我军中上世纪90年代出生的适龄青年己经陆续到部队服役,日渐成为部队发展建设的主力。由于他们往往思想较为活跃、个性比较张扬,在人生观、世界观和价值观的认识上也表现出不同于以往士兵的特点,因此对于做好“90后”士兵的战斗精神培育,面临着巨大的压力和严峻的挑战。笔者希望通过对这一问题的深入研究,了解掌握“90后”士兵呈现的新特点、新趋势,有针对性地对他们进行战斗精神培育,提高我军开展思想政治工作的实效性。这对于保证部队时刻的团结统一和纯洁稳定、有效提高打赢信息化战争的能力,也都具有非常重要的理论意义和实践价值。 本论文主要以“90后”士兵战斗精神的培育为研究对象,共分为三个章节。第一章是战斗精神概述,详细论述了战斗精神的科学内涵,包括战斗精神的概念界定、本质特征、主要内容；针对新一代的“90后”士兵,分析了解其新思想、新特点,将我军传统的战斗精神在理想信念、使命意识、革命气节、纪律观念、心理素质五方面赋予了新的时代内涵；分别介绍了中国和西方战斗精神发展的历史形成脉络,梳理了战斗精神发展演变过程；归纳提出了新时期“90后”士兵战斗精神培育的理论价值和实践意义。第二章是制约“90后”士兵战斗精神培育的因素分析,全面分析了战斗精神培育中“90后”士兵存在理想信念淡薄、使命意识缺失、奉献精神匮乏、心理素质薄弱等不足,以及针对每个问题进行了详细的原因分析。第三章是“90后”士兵战斗精神培育路径分析,此章中分别对“90后”士兵战斗精神培育的目标、原则、方法进行了具体阐述,并针对性地提出运用网络媒体、数字技术、军营文化、艺术熏陶等新方法、新手段,继而探讨“90后”士兵战斗精神培育问题的解决对策。 本论文着眼于未来信息化战争的背景,重新对战斗精神进行阐述,将战斗精神赋予新的时代内涵,针对“90后”士兵这一新兴群体,分析他们在战斗精神方面存在的问题,提出了培育“90后”士兵战斗精神的新途径,这些方法对未来我军更好的开展“90后”士兵战斗精神培育工作提供借鉴。
【学位单位】：长春理工大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2014
【中图分类】：E221
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
引言
    一、研究目的
    二、研究意义
        （一） 理论价值
        （二） 实践意义
    三、研究现状
    四、创新点
    五、研究方法
    六、研究思路
第一章 战斗精神概述
    一、战斗精神的科学内涵
        （一） 战斗精神的基本定义
        （二） 战斗精神的本质特征
    二、战斗精神的主要内容
        （一） 与党同心、崇高坚定的理想信念
        （二） 精忠报国、赤诚奉献的使命意识
        （三） 不畏强敌、威武不屈的革命气节
        （四） 军令如山、军纪如铁的纪律观念
        （五） 临危不惧、处变不惊的心理素质
    三、战斗精神研究的理论基础
        （一） 马克思主义战争观
        （二） 马克思主义关于人的全面发展理论
第二章 “90后”士兵战斗精神缺失的表现及原因分析
    一、“90后”士兵战斗精神缺失的表现
        （一） 理想信念淡薄
        （二） 使命意识缺失
        （三） 奉献精神匮乏
        （四） 心理素质薄弱
    二、“90后”士兵战斗精神缺失的原因分析
        （一） 极其特殊的思想行为特征
        （二） 战斗精神培育体系不完善
        （三） 社会不良价值观侵蚀干扰
        （四） 和平环境弱化战争危机意识
第三章 “90后”士兵战斗精神培育路径分析
    一、“90后”士兵战斗精神培育的目标
        （一） 牢固树立科学的战争观
        （二） 保持真打实备精神状态
        （三） 始终坚定敢打必胜信念
        （四） 具备进取创新强烈意识
        （五） 筑牢军令如山纪律观念
    二、“90后”士兵战斗精神培育的原则
        （一） 坚持“听党指挥”“服务人民”的宗旨
        （二） 坚持系统推进与建立机制相结合
        （三） 坚持军内环境与军外环境相适应
    三、“90后”士兵战斗精神培育的方法
        （一） 价值引导法
        （二） 日常养成法
        （三） 环境营造法
        （四） 传统教育法
    四、“90后”士兵战斗精神培育的途径
        （一） 有效发挥科学理论的引领作用
        （二） 不断发挥组织关爱的凝聚作用
        （三） 积极发挥基层民主的疏导作用
        （四） 主动发挥网络文化的熏陶作用
        （五） 充分发挥军事任务的磨砺作用
结论
致谢
参考文献
附录

【参考文献】

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1 刘振忠;聚焦战斗精神培育[J];军队政工理论研究;2005年02期

2 曹润德,张志强;战斗精神培育重在锤炼过硬的战斗作风[J];军队政工理论研究;2005年03期

3 林超平;战斗精神研究综述[J];军队政工理论研究;2005年03期

4 周正舒;强化军人主体意识是培育战斗精神的重要环节[J];军队政工理论研究;2005年04期

5 蔡永宁;;战斗精神的生成机理及强化途径[J];军队政工理论研究;2005年06期

6 朱生岭;立足于战斗精神特点培育战斗精神[J];南京政治学院学报;2005年03期

7 张煜;蒋崇竞;;针对“90后”官兵的新特点培育战斗精神[J];军队政工理论研究;2011年01期

8 朱永清;把握“四性”特征 培育战斗精神[J];军队政工理论研究;2005年04期

9 程凡;;当代大学生功利思想的理性分析[J];现代企业教育;2008年12期

本文编号：2867861