军校学员当代革命军人核心价值观培育效果的影响因素及对策研究
发布时间：2021-01-05 23:31
大力培育当代革命军人核心价值观是巩固和强化军校学员精神支柱的重要基础工程,是新形势下军队院校思想政治建设的重大战略任务,必须凝聚各方面的力量切实抓紧抓好,以提高这项培育工作的实际效果。本研究首次探索性地对军校学员当代革命军人核心价值观培育效果进行了系统研究,得出了一些结论,取得了一些成果。一是从“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”五个侧面提出了军校学员当代革命军人核心价值观培育效果度量的理论构想,开发出了具有较好的辨别力和较高的信度的军校学员当代革命军人核心价值观培育效果量表,进行了问卷调查,获取了大量的数据资料;二是运用描述性统计分析法对军校学员树立和践行当代革命军人核心价值观的现状进行了分析,从而较为准确地把握了这项培育工作的实际效果;三是以军校学员当代革命军人核心价值观培育效果量表为因变量,运用因子分析法、相关分析法、回归分析法等统计分析技术验证和确立了具有较高解释力的军校学员当代革命军人核心价值观培育效果影响因素解释模型;四是基于军校学员树立和践行当代革命军人核心价值观的现状与培育效果的影响因素,有针对性地提出了优化军校学员当代革命军人核心价值观培育效果的对策。
【文章来源】：国防科技大学湖南省 211工程院校 985工程院校
【文章页数】：105 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 研究背景与价值
1.1.1 研究的背景
1.1.2 研究的价值
1.2 研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.2.3 研究现状的总体评价
1.3 基本概念
1.3.1 军校学员
1.3.2 当代革命军人核心价值观
1.4 研究方法
1.4.1 研究方法概述
1.4.2 调查的组织与实施
1.5 研究思路及创新与不足
1.5.1 研究思路
1.5.2 创新与不足
第二章 军校学员当代革命军人核心价值观培育效果的度量
2.1 军校学员当代革命军人核心价值观培育效果度量的理论构想
2.1.1 军校学员忠诚于党价值取向
2.1.2 军校学员热爱人民价值取向
2.1.3 军校学员报效国家价值取向
2.1.4 军校学员献身使命价值取向
2.1.5 军校学员崇尚荣誉价值取向
2.2 军校学员当代革命军人核心价值观培育效果量表的测定
2.2.1 测量指标的赋值
2.2.2 测量指标的辨别力检验
2.2.3 量表的信度检验
2.2.4 量表测定结果
第三章 军校学员当代革命军人核心价值观培育效果的评估
3.1 军校学员树立和践行忠诚于党价值观的现状
3.2 军校学员树立和践行热爱人民价值观的现状
3.3 军校学员树立和践行报效国家价值观的现状
3.4 军校学员树立和践行献身使命价值观的现状
3.5 军校学员树立和践行崇尚荣誉价值观的现状
3.6 军校学员当代革命军人核心价值观培育效果的总体评估
第四章 军校学员当代革命军人核心价值观培育效果影响因素的实证分析
4.1 军校学员当代革命军人核心价值观培育效果的解释模型设计
4.1.1 解释变量的选用
4.1.2 本研究的理论假设
4.2 军校学员当代革命军人核心价值观培育效果影响因素的度量
4.2.1 影响变量的刻度、赋分与分布
4.2.2 相关影响因素的简化处理
4.2.3 对各解释变量的相关性估计
4.3 军校学员当代革命军人核心价值观培育效果解释模型的验证
4.3.1 解释模型的验证
4.3.2 对若干研究发现的解释
第五章 军校学员当代革命军人核心价值观培育效果优化的对策
5.1 优化军校学员当代革命军人核心价值观培育效果的学前措施
5.1.1 改善军校招生宣传活动
5.1.2 完善对报考军校学生的综合测试
5.2 优化军校学员当代革命军人核心价值观培育效果的在校措施
5.2.1 整合军政基础教育管理资源和机构
5.2.2 开展专题教育
5.2.3 军校校园文化建设贯彻以人为本的理念
5.2.4 健全实践转化机制
5.2.5 创造性地开展学员工作
5.2.6 培育工作向学员的家庭延伸
5.3 优化军校学员当代革命军人核心价值观培育效果的军队措施
5.3.1 加强和改进军队形象宣传工作
5.3.2 增强典型宣传的有效性
5.3.3 实现军队激励机制的整体优化
结束语
参考文献
附录
致谢
作者在学期间取得的学术成果
本文编号：2959494
【文章来源】：国防科技大学湖南省 211工程院校 985工程院校
【文章页数】：105 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 研究背景与价值
1.1.1 研究的背景
1.1.2 研究的价值
1.2 研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.2.3 研究现状的总体评价
1.3 基本概念
1.3.1 军校学员
1.3.2 当代革命军人核心价值观
1.4 研究方法
1.4.1 研究方法概述
1.4.2 调查的组织与实施
1.5 研究思路及创新与不足
1.5.1 研究思路
1.5.2 创新与不足
第二章 军校学员当代革命军人核心价值观培育效果的度量
2.1 军校学员当代革命军人核心价值观培育效果度量的理论构想
2.1.1 军校学员忠诚于党价值取向
2.1.2 军校学员热爱人民价值取向
2.1.3 军校学员报效国家价值取向
2.1.4 军校学员献身使命价值取向
2.1.5 军校学员崇尚荣誉价值取向
2.2 军校学员当代革命军人核心价值观培育效果量表的测定
2.2.1 测量指标的赋值
2.2.2 测量指标的辨别力检验
2.2.3 量表的信度检验
2.2.4 量表测定结果
第三章 军校学员当代革命军人核心价值观培育效果的评估
3.1 军校学员树立和践行忠诚于党价值观的现状
3.2 军校学员树立和践行热爱人民价值观的现状
3.3 军校学员树立和践行报效国家价值观的现状
3.4 军校学员树立和践行献身使命价值观的现状
3.5 军校学员树立和践行崇尚荣誉价值观的现状
3.6 军校学员当代革命军人核心价值观培育效果的总体评估
第四章 军校学员当代革命军人核心价值观培育效果影响因素的实证分析
4.1 军校学员当代革命军人核心价值观培育效果的解释模型设计
4.1.1 解释变量的选用
4.1.2 本研究的理论假设
4.2 军校学员当代革命军人核心价值观培育效果影响因素的度量
4.2.1 影响变量的刻度、赋分与分布
4.2.2 相关影响因素的简化处理
4.2.3 对各解释变量的相关性估计
4.3 军校学员当代革命军人核心价值观培育效果解释模型的验证
4.3.1 解释模型的验证
4.3.2 对若干研究发现的解释
第五章 军校学员当代革命军人核心价值观培育效果优化的对策
5.1 优化军校学员当代革命军人核心价值观培育效果的学前措施
5.1.1 改善军校招生宣传活动
5.1.2 完善对报考军校学生的综合测试
5.2 优化军校学员当代革命军人核心价值观培育效果的在校措施
5.2.1 整合军政基础教育管理资源和机构
5.2.2 开展专题教育
5.2.3 军校校园文化建设贯彻以人为本的理念
5.2.4 健全实践转化机制
5.2.5 创造性地开展学员工作
5.2.6 培育工作向学员的家庭延伸
5.3 优化军校学员当代革命军人核心价值观培育效果的军队措施
5.3.1 加强和改进军队形象宣传工作
5.3.2 增强典型宣传的有效性
5.3.3 实现军队激励机制的整体优化
结束语
参考文献
附录
致谢
作者在学期间取得的学术成果
本文编号：2959494
本文链接：https://www.wllwen.com/shekelunwen/renwuzj/2959494.html
