军队院校教员队伍管理激励机制研究

发布时间：2021-01-05 12:33

　　积极推进有中国特色军事变革，走有中国特色精兵之路，努力完成我军机械化和信息化建设的双重历史任务，这是摆在我军面前的重大现实课题。完成这一重大课题，关键在人才，基础在教育。军队院校是培养各类军事人才的重要基地，在军队建设中发挥着基础性、全局性和先导性的重要作用。军队院校作为一个特殊的战斗群体，其人员的构成多种多样。根据我国现役军官法的分类，军校军官分为军事军官、政治军官、后勤军官、装备军官和军校教员等几类，其中教员在军队院校中占有很大比重。教员是军队院校中的脑力劳动者，是一个整体素质较高的群体，如何管理、引导好这部分人员，最大程度地发挥他们的研究潜能，是军队院校人力资源管理工作的重点。本文第一部分导论中阐明了选题的背景和意义、本课题研究现状以及论文的研究方法和主要内容；接着在第二部分简要介绍了现代人力资源管理和激励的基本理论，为论文展开做好理论铺垫；随后在第三部分进行了深入的分析，揭示了军队院校人力资源管理的特殊性，阐明了当前军校教员的激励需要现状，并重点分析当前军校教员激励中存在的问题及深层次原因；第四部分是论文的重点，该部分在前面分析的基础上，结合军校教员实际需求和当前激励措施中出现... 

【文章来源】：中南大学湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：81 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
    1.1 选题背景、意义
        1.1.1 完成新时期我军“打得赢，不变质”历史使命的需要
        1.1.2 促进我军信息化和机械化双重建设的需要
        1.1.3 落实新时期军队建设所提出的“质量建军”要求的需要
        1.1.4 完善军队干部管理理论的需要
    1.2 研究现状综述
        1.2.1 国外研究现状
        1.2.2 国内研究现状
    1.3 主要研究方法
        1.3.1 系统研究法
        1.3.2 调查研究法
        1.3.3 比较研究法
    1.4 主要研究内容
第2章 相关理论概述
    2.1 人力资源的基本概念
        2.1.1 人力资源管理的含义和特征
        2.1.2 人力资源管理的功能和目标
        2.1.3 人力资源管理的主要内容
    2.2 激励与激励理论
        2.2.1 激励理论的发展概况
        2.2.2 激励过程与激励要素
        2.2.3 激励应用的基本原则
        2.2.4 激励理论的几点启示
第3章 军队院校教员队伍激励问题的现实分析
    3.1 军队院校人力资源管理的特性分析
        3.1.1 军队院校的特点
        3.1.2 军队院校人力资源的特点
        3.1.3 军队院校人力资源管理的特点
    3.2 军队院校教员队伍激励需要现状分析
        3.2.1 对军校教员需要现状的调查
        3.2.2 对军校教员需要现状的分析
    3.3 军队院校教员队伍激励机制存在的问题及原因分析
        3.3.1 管理观念滞后
        3.3.2 管理体制僵化
        3.3.3 管理制度缺憾
        3.3.4 管理水平较低
第4章 军队院校教员队伍激励机制的优化策略及模型设计
    4.1 体系设计原则、构成要素及设计流程
        4.1.1 设计原则
        4.1.2 构成要素
        4.1.3 设计流程
    4.2 军队院校教员队伍激励体系的设计模型
        4.2.1 激励体系层次分析模型
        4.2.2 军队院校教员激励体系数学模型
    4.3 激励机制优化与配套制度
        4.3.1 建立健全科学合理的配套制度
        4.3.2 积极营造管理激励的良好氛围
第5章 案例分析:某军校教员队伍激励机制优化设计
    5.1 教员激励机制改革的背景和环境
    5.2 改革方案的实施和效果
第6章 结论
参考文献
致谢



本文编号：2958671