线上线下课内课外二维混合式教学设计——“弹药学”专业背景课程教学改革探索

发布时间：2021-02-18 23:53

　　线上教学的大力开展促进对混合式教学的研究。为进一步提升课程教学效果,基于线上线下教学实践,统筹课内课外教学环节,开展以增效为目标的二维混合式教学设计,确立"三性"设计原则,从空间、时间、资源、留存和分享五个方面分析课内课外线上线下教学各自优势,确立相应的教学分工,提出混合的基本构思,并以"弹药学"专业背景课程为例进行二维混合设计。设计表明:混合式教学模式能够适应不同性质教学内容,显著增加学生自主学习比重,提升教师导学针对性和效率,对促进考核多元化和教学精准化也具有积极作用。 

【文章来源】：科教导刊(上旬刊). 2020,(08)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 混合目标及设计原则
    1.1 混合式教学混合目标
    1.2 混合式教学设计原则
2 混合式教学二维分析
    2.1 课内课外教学分析
    2.2 线上线下教学分析
3 二维混合式教学设计
    3.1 课内课外教学分工
    3.2 线上线下教学分工
    3.3 二维混合式教学基本构思
4“弹药学”课程混合式教学设计
    4.1 课程混合式教学总体设计
    4.2 弹药基本理论混合式教学设计
    4.3 弹药装备型号混合式教学设计
5 结语



本文编号：3040285