汽车分队指挥专业课程体系与教学内容优化

发布时间：2021-03-28 13:29

　　为适应汽车分队指挥专业毕业学员岗位分布拓展、职责变化以及人才培养模式变化需求,全面提高毕业学员的岗位任职能力,提出按照做好岗位需求分析、校准人才培养目标、优化课程体系、更新教学内容、建立动态调整机制的思路,对课程体系与教学内容进行优化。 

【文章来源】：军事交通学院学报. 2020,22(07)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 课程体系与教学内容优化的必要性
    1)解决学员毕业后“水土不服”问题的需要。
    2)适应任职岗位分布拓展和职责变化的需要。
    3)适应人才培养模式变化的需求。
2 课程体系与教学内容优化的目标与原则
    1)优化目标。
    2)优化原则。
3 课程体系与教学内容优化实践
    1)做好岗位需求分析。
    2)校准人才培养目标。
    3)优化课程体系。
    4)更新教学内容。
    5)建立动态调整优化机制。
4 结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]生长军官融合培养模式研究[J]. 房京,胡杰,张阳.  军事交通学院学报. 2019(04)



本文编号：3105644