军队院校“工程技术训练”课程改革与建设思路
发布时间:2021-06-21 23:31
针对当前工程技术训练课程不适应军队院校军事人才培养目标的现实问题,该文详细分析了传统工程技术训练课程存在的不足,建立了面向任职岗位的高素质军事人才能力素质模型,并提出了能够充分响应能力素质要求的工程技术训练课程改革思路和建设框架,对我军军队院校工程技术训练课程建设具有重要的参考价值和借鉴意义。
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(44)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、引言
二、当前工程技术训练课程存在的问题
三、军队院校培养学员的能力素质要求
1. 武器装备的快速理解与掌握能力。
2. 武器装备的高效实操能力。
3. 武器装备的维护管理能力。
4. 武器装备的战场应急处置能力。
5. 武器装备改进优化能力。
四、工程技术训练课程改革思路
五、工程技术训练课程建设框架
1. 工程认知实践模块。
2. 工程基础实践模块。
3. 工程综合实践模块。
4. 工程创新实践模块。
六、结语
本文编号:3241642
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(44)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、引言
二、当前工程技术训练课程存在的问题
三、军队院校培养学员的能力素质要求
1. 武器装备的快速理解与掌握能力。
2. 武器装备的高效实操能力。
3. 武器装备的维护管理能力。
4. 武器装备的战场应急处置能力。
5. 武器装备改进优化能力。
四、工程技术训练课程改革思路
五、工程技术训练课程建设框架
1. 工程认知实践模块。
2. 工程基础实践模块。
3. 工程综合实践模块。
4. 工程创新实践模块。
六、结语
本文编号:3241642
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/renwuzj/3241642.html