基于目标链的“双三”式想定作业教学法

发布时间：2021-06-22 07:12

　　想定作业是指挥类任职期班的重要教学环节.为改善想定作业教学效果,提高指挥人才培养质量,根据任职期班学员学情特点,提出了基于目标链的"双三"式教学法.该教学法进一步规范、完善了想定教学组织实施流程,给出了教学条件资源体系总体框架.教学实践表明,该教学法效果明显,为深入开展任职期班想定作业教学改革提供了借鉴. 

【文章来源】：空军预警学院学报. 2020,34(02)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

训练问题的教学组织实施流程

为支撑教学方法的运用，需要按照“专业化、体系化、信息化”的设计理念，构建由指挥作业工具、作战实验平台、作战指挥专业网站和专业图书资料组成的，集信息检索、实践作业、作战实验、在线学习等功能于一体的想定教学条件资源体系[6]，如图2所示．指挥作业工具包括手工作业工具、机上作业系统、电子沙盘和作战要图标绘系统；作战指挥专业网站提供了数字信息资源、在线课程和多媒体课程；专业图书资料涵盖了想定资料、军情研究资料、作战图表和专业图书，为个人作业、作战实验和集体研讨提供了完善的手段和资源支撑；作战实验平台包括雷达兵作战筹划系统和作战效能仿真评估系统．


本文编号：3242393