心理素质训练对武警指挥院校大学生人际关系和心理健康影响的研究

发布时间：2021-07-09 01:29

　　人际关系是心理健康重要的支持源,是影响心理健康的重要因素,是个体心理正常发展的基础和必要条件。因此,掌握武警指挥院校大学生人际关系的特点,并依据其特点采取行之有效的干预措施不仅可以提高武警指挥院校大学生人际交往技巧,而且可以改善其心理健康水平,进而增强武警部队的战斗力。本研究运用公认的信、效度较高的人际关系及心理健康相关量表,从不同角度、深度对武警指挥学院大学生人际关系特点及心理健康状况进行调研,探讨不同来源、不同年龄及不同军龄大学生的人际关系特点和心理卫生状况的异同。并从人际关系的角度入手,探索通过对武警指挥院校大学生进行有针对性的团体心理素质训练,达到提高其心理健康水平的方法,为武警指挥院校心理健康教育提供理论依据和有意义的指导。本研究采用大学生人际关系综合诊断量表、人际信任量表（IT）、信赖他人量表、容纳他人量表、应付方式问卷和症状自评量表（SCL-90）及个人信息调查表,对三所武警指挥院校1115名大学生进行测试和调查,并将调查资料和测试结果收集整理后,用SPSS10.0软件包进行统计分析。对98名武警指挥学院大学生进行团体心理素质训练,测查团体心理素质训练前后心理健康水平及人... 

【文章来源】：中国人民解放军陆军军医大学重庆市

【文章页数】：77 页

【学位级别】：硕士

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正文 团体心理素质训练对武警指挥院校大学生人际关系和心理健康影响的研究
    1 研究背景与问题提出
        1.1 前言
        1.2 大学生心理素质概念与心理素质教育
        1.3 军人心理素质及其训练
        1.4 心理健康的评估方法
        1.5 国内外对军人心理健康状况的研究
        1.6 人际关系的概念及相关理论
        1.7 大学生人际关系的现状
        1.8 人际关系评估、测量的方法
        1.9 以往研究存在的不足
        1.10 研究构想
    2 武警指挥院校大学生SCL-90 和应对方式特点的研究
        2.1 研究对象
        2.2 研究工具
        2.3 施测程序
        2.4 数据处理
        2.5 研究结果
        2.6 讨论
    3 武警指挥院校大学生人际关系特点研究
        3.1 研究对象
        3.2 研究工具
        3.3 施测程序
        3.4 数据处理
        3.5 研究结果
        3.6 讨论
    4 武警指挥院校大学生团体心理素质训练方案的构建
        4.1 武警指挥院校大学生团体心理素质训练构建的原则与策略
        4.2 武警指挥院校大学生团体心理素质训练内容的构建
        4.3 团体心理素质训练过程及训练方法的设计
        4.4 总体方案的整合与实施
    5 团体心理素质训练对武警指挥院校大学生SCL-90、应对方式和人际关系影响的研究
        5.1 研究对象
        5.2 研究设计及实施
        5.3 数据处理
        5.4 研究结果
        5.5 讨论
    6 研究的创新点与不足
        6.1 本研究的意义和创新点
        6.2 本研究存在的不足及未来研究方向
    7 本研究的主要结论
    致谢
    参考文献
文献综述 人际关系研究现状
    参考文献
攻读硕士学位期间以第一作者发表的论文
附录



本文编号：3272733