国防生发展性心理健康教育研究

发布时间：2021-07-27 17:55

　　国防生作为我国建设现代化军队的新型军事人才,是祖国的未来、民族的希望,是中国实施信息化科技强军的重要力量。随着经济全球化的快速发展,新型军事革命在世界领域内全面爆发。人才的培养与建设已成为提升部队战斗力、谋求军队优势的核心关键。国防生培养制度依托普通高等院校,利用优质的教学资源,将军事人才的建设与培养深度融入国民教育的总体方针之中,是军民融合选拔高素质新型军事人才的重大战略决策。通过多年来不断地健全完善,国防生培养制度为部队传送了大批新军事人才,推动了中国特色军事政策的变革,为将来我军打赢科技化战争奠定基础。在取得成效的同时,高校国防生培养工作在队伍建设、管理模式、教育内容和政策保障上也产生了一些问题矛盾亟待解决。如地方高等院校选拔出的国防生后备力量难以与部队要求有效对接,致使不少青年国防生在进入基层部队后,出现了“水土不服”的现象,不能快速融入军队生活,适应本职工作。现阶段,如何合理有效地增强国防生思想政治工作和心理健康教育的科学性与针对性,切实提高宣传教育的实效性,对于国防生人生观、价值观和世界观的形成与发展,以及部队后备军官的选拔培养都具有重要意义。在建设高素质人才强国、实施信息... 

【文章来源】：兰州交通大学甘肃省

【文章页数】：61 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
导论
    一、研究背景、目的及意义
        （一）研究背景
        （二）研究目的
        （三）研究意义
    二、国内外相关研究现状
        （一）国内研究现状
        （二）国外研究现状
    三、研究思路和研究方法
        （一）研究思路
        （二）研究方法
第一章 国防生发展性心理健康教育及其特征
    一、发展性心理健康教育的理论及发展演变
    二、国防生发展性心理健康教育的概念及特征
        （一）国防生发展性心理健康教育的概念
        （二）国防生发展性心理健康教育的特征
第二章 国防生发展性心理健康教育的重要意义
    一、发展性心理健康教育有利于提高国防生心理素质
        （一）国防生心理素质的现状及其存在的问题分析
        （二）发展性心理健康教育对于提高国防生心理素质的意义
    二、发展性心理健康教育有利于健全完善国防生心理评估机制
        （一）国防生心理评估机制现状及其存在的问题分析
        （二）发展性心理健康教育对于健全完善国防生心理评估机制的意义
    三、发展性心理健康教育有利于拓展国防生心理健康教育的途径
第三章 国防生发展性心理健康教育的主要内容
    一、确立正确认知，内化国防生军魂意识
    二、规范日常养成，塑造国防生军人品格
    三、艰苦环境磨练，锻造国防生军人意志
    四、健全自我意识，提升国防生适应能力
    五、潜能全面开发，增强国防生军事软实力
第四章 国防生发展性心理健康教育的对策
    一、着眼科学发展，营造“寓教于形”的发展性心理健康教育环境
        （一）利用高校人才培养的资源优势，丰富传统心理健康教育内容
        （二）利用新媒体的传播优势，构筑发展性心理健康教育网络新阵地
        （三）利用国防生成长的环境优势，拓展发展性心理健康教育新领域
    二、根据群体特点，构建“量凿正枘”的发展性心理健康评估模式
    三、紧贴时代要求，健全“权时制宜”的发展性心理健康训练方式
        （一）适应性训练
        （二）心理承受能力训练
结语
致谢
参考文献
攻读学位期间的研究成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于学生主体性的高校发展性心理健康教育模式[J]. 张莜莉.  江苏高教. 2014(06)
[2]素质拓展训练与大学生发展性心理健康教育研究——以大理学院为例[J]. 张文娟,浦伟.  大理学院学报. 2013(05)
[3]国防生团体发展性心理辅导的目标与推进[J]. 冯怀义.  南昌航空大学学报(社会科学版). 2012(02)
[4]大学生发展性心理健康教育模式初探[J]. 虞强.  教育与职业. 2011(36)
[5]论发展性心理健康教育在校园文化中的渗透[J]. 向前.  中国成人教育. 2011(23)
[6]大学生发展性心理辅导的主要形式和途径[J]. 胡雁波,何晶.  出国与就业(就业版). 2011(02)
[7]大学生发展性心理健康教育论析[J]. 王瑞红.  太原师范学院学报(社会科学版). 2011(01)
[8]国防生学员成才潜能开发研究[J]. 郝倩,易春秋,刘军,何颖.  海军工程大学学报(综合版). 2010(02)
[9]任职院校国防生心理健康状况与自尊水平、应对方式的相关分析[J]. 王邈,王争印,苟雅宏.  中国健康心理学杂志. 2010(02)
[10]素质拓展训练在高校发展性心理健康教育中的应用[J]. 郭洪芹.  教育探索. 2009(11)

硕士论文
[1]高校后备军官能力开发与素质培养研究[D]. 吴诚.兰州大学 2011
[2]论国防生的心理素质培养[D]. 向富生.中南大学 2008



本文编号：3306268