基于“新青年、大学生、准军人”身份识别的定向培养海军士官生爱国主义精神培育路径研究

发布时间：2021-08-13 10:39

　　定向培养的海军士官生既是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,也是中国梦、强军梦的坚强捍卫者和实践者。本文从海军士官生爱国主义精神培育的必然性入手,分析了新时代海军士官生爱国主义精神的基本内涵;在对当前定向培养海军士官生爱国主义精神培育存在的问题进行原因剖析后,从思想政治理论课、课堂教学、管理教育、主观意识等四个方面提出了定向海军士官生爱国主义精神培育实践路径。 

【文章来源】：青岛远洋船员职业学院学报. 2020,41(03)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 加强海军士官生爱国主义精神培育的必要性
    1.1 爱国主义精神，是高校立德树人的“方向标”。
    1.2 爱国主义精神，是当代士官生军旅生涯的“压舱石”。
    1.3 爱国主义精神，是强军兴军人才的“定盘星”。
    1.4 爱国主义精神，是士官生走向战场的“健康码”。
2 新时代海军士官生爱国主义精神培育的基本内涵
    2.1 坚持爱国与忠诚于党相结合，对党忠诚不动摇。
    2.2 坚持爱国与热爱人民相结合，性质宗旨不偏移。
    2.3 坚持爱国与献身国防相结合，紧盯使命不懈怠。
    2.4 坚持爱国与爱校乐学相结合，落地求实不跑偏。
3 当前海军定向士官生爱国主义精神培育存在的问题及原因
    3.1 针对性不够强，对象定位与海军士官生准军人身份不相适应。
    3.2 时代性不够突出，培育内容与与时俱进要求不相适应。
    3.3 顶层设计偏弱，培育载体与系统性要求不相适应。
4 基于身份识别的定向海军士官生爱国主义精神培育实践路径
    4.1 抓实思想政治理论课，在把关定向上下功夫，占领爱国主义培育主阵地。
    4.2 紧紧依靠课堂教学，在育人铸魂上下功夫，打通爱国主义培育主渠道。
    4.3 牢记士官学院职能使命，在管理教育上下功夫，开辟爱国主义培育主战场。
    4.4 准确定位“校中之军”，在主观意识上下功夫，激活爱国主义培育主角色。



本文编号：3340275